Gratis skoler som rollemodeller: distriktsadministrator kæmper mod lektioner

Gratis skoler som rollemodeller: distriktsadministrator kæmper mod lektioner

Görlitz, Deutschland - I et aktuelt bidrag udtrykker Görlitz District -administrator Stephan Meyer (CDU) sin overbevisning om, at frie skoler er en vellykket rollemodel i kampen mod lektioner. I henhold til en rapport fra Disse skoler er kendetegnet ved fleksibilitet til optimalt at bruge personale, hvilket gør det muligt for dem at undgå fejl.

Meyer understreger i sine forklaringer, at emnet for undervisning i gratis skoler ikke er næsten så relevant som i statslige skoler. Et centralt aspekt er brugen af "multifrofessionelle teams". Disse teams består af eksperter fra forskellige discipliner, der hurtigt kan reagere, hvis lærere mislykkes. Også i forskning betragtes multi -professionelt samarbejde som en nøgle til at imødekomme de forskellige behov hos studerendes. Det handler ikke kun om at lindre lærere, men også sende individuel støtte til de studerende. Dette viser en undersøgelse, der blev offentliggjort på webstedet til szh

Multiprofessionelt samarbejde

Ideen om multi -professionelt samarbejde er især vigtig i inkluderende skoler. Specialister fra forskellige erhverv, såsom lærere, socialarbejdere og konsulentlærere, arbejder her hånd i hånd for at lette skolebørn og for at udvikle deltagelse i lektioner og for at udvikle individuelle supportplaner. I henhold til en analyse af Bildungs Portal nover Saxony er klare aftaler om kommunikation og svar til funktionssamarbejde.

Men hvor der er lys, er der også en skygge. Skoler står ofte over for udfordringen med at bygge bro over forskellige synspunkter og forbehold mellem erhvervene. Afklaring af roller, opgaver og ansvar er afgørende for at sikre et effektivt samarbejde. I denne henseende er "grænsearbejdet" - koordineringsaktiviteter og ansvar - et centralt emne, der i stigende grad har fokuseret på i de senere år.

udsigter for fremtiden

Meyer udtrykker også håb om, at den frie stat vil tage lignende innovative konceptideer som for gratis skoler. I øjeblikket er der kun et udkast til en ny skolenetværksplan, der skal præsenteres i decembermødet i District Council. Den sidste skolenetværksplan stammer fra 2022, og det faldende antal studerende, især i landdistrikter, er et emne, der ikke kan ignoreres. Meyer gjorde det klart, at skolelukninger i øjeblikket ikke er et problem.

Med en ukonventionel tilgang ønsker han at sikre, at studerende fortsat vil nyde uddannelse med høj kvalitet i fremtiden. Mens Schkola i Hartau og de evangeliske Zinzendorf -skoler i Herrnhut fremhæves som positive eksempler, forbliver spørgsmålet, hvor hurtigt og effektivt nye strukturer kan implementeres for at skabe en bæredygtig løsning for udfordringerne i uddannelsessystemet.