Școlile gratuite ca modele de rol: Administratorul de district se luptă împotriva lecțiilor

Școlile gratuite ca modele de rol: Administratorul de district se luptă împotriva lecțiilor

Görlitz, Deutschland - Într -o contribuție actuală, administratorul districtului Görlitz, Stephan Meyer (CDU), își exprimă convingerea că școlile libere sunt un model de rol de succes în lupta împotriva lecțiilor. Potrivit unui raport al Saxon Aceste școli sunt caracterizate prin flexibilitate pentru a utiliza în mod optim personalul, ceea ce le permite să evite eșecurile.

Meyer subliniază în explicațiile sale că subiectul predării în școlile libere nu este aproape la fel de relevant ca în școlile de stat. Un aspect central este utilizarea „echipelor multi -profesionale”. Aceste echipe constau din experți din diferite discipline care pot reacționa rapid dacă profesorii nu reușesc. De asemenea, în cercetare, cooperarea multi -profesională este considerată o cheie pentru a răspunde nevoilor diferite ale studenților. Nu este vorba doar de ameliorarea profesorilor, ci de a trimite și de a trimite un sprijin individual către elevi. Aceasta arată o anchetă care a fost publicată pe site -ul szh

cooperare multiprofesională

Ideea de cooperare multi -profesională este deosebit de importantă în școlile incluzive. Specialiștii diferitelor profesii, cum ar fi profesorii, asistenții sociali și profesorii de consultanță, lucrează aici mână în mână pentru a facilita școlarii și pentru a dezvolta participarea la lecții și pentru a dezvolta planuri de sprijin individuale. Conform unei analize pe portalul bildungs saxonie inferioară sunt acorduri clare pentru comunicare și responsabilități pentru funcționare.

Dar unde există lumină, există și o umbră. Școlile se confruntă adesea cu provocarea de a reduce diferite opinii și rezerve între profesii. Clarificarea rolurilor, sarcinilor și responsabilităților este crucială pentru a asigura o cooperare eficientă. În acest sens, „munca de frontieră” - activități de coordonare și responsabilități - este un subiect central pe care s -a concentrat din ce în ce mai mult în ultimii ani.

perspective pentru viitor

Meyer exprimă, de asemenea, speranța că statul liber va prelua idei de concept inovatoare similare ca cele ale școlilor gratuite. În prezent, există doar un proiect pentru un nou plan de rețea școlară care va fi prezentat în ședința din decembrie a Consiliului raional. Ultimul plan de rețea școlară datează din 2022, iar numărul în scădere de studenți, în special în regiunile rurale, sunt un subiect care nu poate fi ignorat. Meyer a precizat că închiderile școlii nu sunt în prezent o problemă.

Cu o abordare neconvențională, el vrea să se asigure că elevii vor continua să se bucure de educație de înaltă calitate în viitor. În timp ce Schkola din Hartau și școlile evanghelice Zinzendorf din Herrnhut sunt evidențiate ca exemple pozitive, întrebarea rămâne cât de rapid și eficient pot fi implementate noi structuri pentru a crea o soluție durabilă pentru provocările din sistemul de învățământ.