免费学校作为榜样：地区管理员与课程作斗争

免费学校作为榜样：地区管理员与课程作斗争

Görlitz, Deutschland - 在目前的贡献中，戈里兹地区行政长者斯蒂芬·迈耶（Stephan Meyer）（CDU）表达了他的信念，即自由学校是与课程斗争的成功榜样。根据这些学校的特征是灵活地使用最佳人员，这使他们能够避免失败。

Meyer在解释中强调，自由学校的教学话题几乎不像州立学校那样重要。一个核心方面是使用“多专业团队”。这些团队由来自不同学科的专家组成，如果教师失败，这些专家可能会迅速做出反应。在研究中，多专业合作也被认为是满足学生不同需求的关键。这不仅仅是要减轻老师，而且还向学生提供个人支持。这显示了一项调查，该调查发表在 szh ）网站上。

多轨合作

多专业合作的想法在包容性学校中尤为重要。各种专业的专家，例如教师，社会工作者和咨询教师，在这里齐头并进，以促进学童并发展课程并制定个人支持计划。根据 bildungs Portal portal lowla saxony 与沟通和回应的共同协议，

但是在有光线的地方，也有阴影。学校经常面临弥合专业之间不同观点和保留的挑战。澄清角色，任务和责任对于确保有效合作至关重要。在这方面，“边境工作” - 协调活动和责任 - 是近年来越来越关注的核心话题。

未来的前景

Meyer还表示希望自由国家将采用与自由学校相似的创新概念思想。目前，只有一个新的学校网络计划草案将在区议会的12月会议上提出。最后一个学校网络计划的历史可以追溯到2022年，而学生人数的减少，尤其是在农村地区，这是一个不容忽视的话题。迈耶（Meyer）明确表示，学校关闭目前不是问题。

采用非常规的方法，他想确保学生将来将继续享受高质量的教育。尽管Hartau的Schkola和Herrnhut的福音派Zinzendorf学校被强调为积极的例子，但问题仍然是如何实施如何迅速，有效地实施新结构，以为教育系统中的挑战创造可持续的解决方案。