Õpetajate puudus Saksi-Anhaltis: punane hoiatus koolides!

Õpetajate puudus Saksi-Anhaltis: punane hoiatus koolides!

Olukord Saksi-Anhalti koolides on pingeline. Õpetajate nappus on jätkuvalt pakiline probleem, mis ei hoia vaevel mitte ainult mõjutatud koole, vaid ka hariduspoliitikat. Kahjuks ei saa haridusministeerium erinevate tegurite, nagu haigused, rasedus- ja sünnituspuhkus ja immigratsioon, tõttu tulevaks õppeaastaks konkreetset puuduvate õpetajate arvu pakkuda. Üks on aga kindel: uute õpetajate otsimine käib täie hooga. Eelkõige algkoolid otsivad kiiresti õpetajaid sellistes ainetes nagu saksa keel, sport ja muusika MDR teatatud.

Sarnane on olukord ka kesk- ja vallakoolides. Matemaatika, inglise keele ja tehnoloogiaõpetajate järele on märkimisväärne vajadus. Gümnaasiumidesse on hädasti vaja õpetajaid selliste ainete jaoks nagu ajalugu ja keemia. Haridus- ja kultuuriministrite konverentsi (KMK) prognoosid ennustavad aastaks 2024 üle 17 400 õpetaja puudust, mis vaikselt leeveneb. Saksa koolide portaal selgitas.

Vana kamp

Teine probleem on õpetajate vanuseline struktuur. Saksi-Anhaltis on 57,1 protsenti õpetajatest üle 50 aasta vanad, mis mõjutab koole oluliselt. 10,6 protsenti 60-aastastest ja vanematest õpetajatest on vanuseline kõikumine kiiresti märgatav. Valju Statistika Lähiaastatel võib koole oodata pensionile jäämise laine. Paljud õpetajad lähevad pensionile samal ajal, kui õpilaste arv 2010. aastate beebibuumi tõttu kasvab.

2022/23 õppeaastal tõusis õpetajate osakoormuse määr rekordilise 42,3 protsendini. Lisaks on nooremaid, alla 35-aastaseid õpetajaid üldkoolides esindatud vaid 21,1 protsenti. Pilk numbritele näitab: üle 10 protsendi õpetajatest ei ole omandanud tunnustatud õpetajakvalifikatsiooni. See suurendab väljakutset kvalifitseeritud personali leidmisel.

Mida teha õpetajapuuduse vastu?

Haridusnõukogu on juba võtnud kasutusele esmased meetmed õpetajapuuduse vastu võitlemiseks. See hõlmab ka tunniplaanide ajutist vähendamist ja õpetajakoolituse reformi. Haridusliidu küsitlus näitas, et õpetajakohad on vabu igas teises koolis. Täitmata ametikohtade tõttu kannatavad eelkõige algkoolid ja erikoolid, mis tähendab, et 66 protsenti küsitletutest peavad tööle võtma õpetajakvalifikatsioonita inimesi.

Üldiselt on selge, et õpetajate puudus kujutab endast pikaajalist väljakutset, mida saab lahendada ainult õpetajakoolituse piiriülese koordineerimise ja kohandamise kaudu. Saksi-Anhalti liidumaal ja teistel liidumaadel peavad nüüd olema head käed sobivate lahenduste leidmisel ja koolide olukorra võimalikult kiirel parandamisel.