Opettajapula Saksi-Anhaltissa: Punainen hälytys kouluissa!

Opettajapula Saksi-Anhaltissa: Punainen hälytys kouluissa!

Tilanne Saksi-Anhaltin kouluissa on jännittynyt. Opettajapula on edelleen kiireellinen ongelma, joka ei vain pidä asianomaiset koulut vaan myös koulutuspolitiikka varpaillaan. Valitettavasti eri tekijöiden, kuten sairauden, äitiysloman ja maahanmuuton, vuoksi opetusministeriö ei voi tarjota tiettyä määrää puuttuvia opettajia tulevalle lukuvuodelle. Yksi asia on kuitenkin varma: uusien opettajien haku on täydessä vauhdissa. Etenkin peruskoulut etsivät kipeästi opettajia muun muassa saksan kielen, urheilun ja musiikin opetukseen MDR raportoitu.

Tilanne on samanlainen yläkouluissa ja kyläkouluissa. Matematiikan, englannin ja tekniikan opettajille on suuri tarve. Historian ja kemian kaltaisten aineiden opettajia tarvitaan kipeästi lukioihin. Opetus- ja kulttuuriministerikonferenssin (KMK) ennusteet ennustavat yli 17 400 opettajan puutetta vuoteen 2024 mennessä, mikä helpottuu hitaasti saksalainen kouluportaali selitti.

Vanha porukka

Toinen ongelma on opettajien ikärakenne. Saksi-Anhaltissa 57,1 prosenttia opettajista on yli 50-vuotiaita, millä on merkittävä vaikutus kouluihin. Kun opettajista 10,6 prosenttia on yli 60-vuotiaita, ikävaihtelu on nopeasti havaittavissa. äänekäs Statista Koulut voivat odottaa eläkkeelle siirtymisaaltoa tulevina vuosina. Monet opettajat jäävät eläkkeelle samaan aikaan, kun oppilasmäärät kasvavat 2010-luvun suurten ikäluokkien vuoksi.

Lukuvuonna 2022/23 opettajien osa-aikakiintiö nousi ennätykselliseen 42,3 prosenttiin. Lisäksi nuorempia, alle 35-vuotiaita opettajia on yleiskouluissa vain 21,1 prosenttia. Lukujen tarkastelu osoittaa: Yli 10 prosenttia opettajista ei ole suorittanut tunnustettua opettajan tutkintoa. Tämä lisää haastetta löytää pätevä henkilöstö.

Mitä opettajapulalle voidaan tehdä?

Koulutusneuvosto on jo ryhtynyt ensimmäisiin toimiin opettajapulan torjumiseksi. Tähän sisältyy myös aikataulujen väliaikainen lyhentäminen ja opettajankoulutuksen uudistus. Koulutusyhdistyksen tutkimus osoitti, että opettajan paikat ovat avoimia joka toisessa koulussa. Etenkin peruskoulut ja erityiskoulut kärsivät avoimista työpaikoista, jolloin 66 prosenttia vastaajista joutuu työllistämään ilman opettajan pätevyyttä.

Kaiken kaikkiaan on selvää, että opettajapula on pitkän aikavälin haaste, johon voidaan vastata vain rajat ylittävällä koordinoinnilla ja opettajankoulutuksen mukauttamisella. Saksi-Anhaltin osavaltiolla ja muilla osavaltioilla on nyt oltava hyvät kädet sopivien ratkaisujen löytämisessä ja koulujen tilanteen parantamisessa mahdollisimman nopeasti.