Mokytojų trūkumas Saksonijoje-Anhalte: raudonas įspėjimas mokyklose!

Mokytojų trūkumas Saksonijoje-Anhalte: raudonas įspėjimas mokyklose!

Padėtis Saksonijos-Anhalto mokyklose yra įtempta. Mokytojų trūkumas tebėra neatidėliotina problema, dėl kurios ne tik nukentėjo mokyklos, bet ir švietimo politika. Deja, dėl įvairių veiksnių, tokių kaip ligos, motinystės atostogos ir imigracija, Švietimo ministerija negali numatyti konkretaus trūkstamų mokytojų skaičiaus ateinančiais mokslo metais. Tačiau viena aišku: naujų mokytojų paieškos įsibėgėja. Visų pirma pradinės mokyklos skubiai ieško mokytojų tokioms disciplinoms kaip vokiečių kalba, sportas ir muzika MDR pranešė.

Panaši situacija ir vidurinėse bei bendruomeninėse mokyklose. Yra didelis matematikos, anglų kalbos ir technologijų mokytojų poreikis. Aukštosiose mokyklose skubiai reikia tokių dalykų kaip istorija ir chemija mokytojų. Švietimo ir kultūros ministrų konferencijos (KMK) prognozėse iki 2024-ųjų prognozuojamas per 17 400 mokytojų stygius, kuris tik lėtai mažės Vokietijos mokyklų portalas paaiškino.

Sena krūva

Kita problema – mokytojų amžiaus struktūra. Saksonijoje-Anhalte 57,1 procento mokytojų yra vyresni nei 50 metų, o tai daro didelę įtaką mokykloms. 10,6 procento 60 metų ir vyresnių mokytojų amžiaus svyravimas greitai pastebimas. Garsiai Statista Ateinančiais metais mokyklos gali tikėtis išėjimo į pensiją bangos. Daugelis mokytojų išeina į pensiją tuo pat metu, kai dėl 2010 m. kūdikių bumo didėja studentų skaičius.

2022/23 mokslo metais mokytojų neakivaizdinė kvota pakilo iki rekordinės 42,3 proc. Be to, jaunesnių mokytojų iki 35 metų bendrojo lavinimo mokyklose sudaro tik 21,1 proc. Pažvelgus į skaičius matyti: daugiau nei 10 procentų mokytojų nėra įgiję pripažintos mokytojo kvalifikacijos. Tai padidina iššūkius ieškant kvalifikuoto personalo.

Ką daryti dėl mokytojų trūkumo?

Švietimo taryba jau ėmėsi pirminių priemonių kovojant su mokytojų trūkumu. Tai taip pat apima laikiną tvarkaraščių sumažinimą ir mokytojų rengimo reformą. Švietimo asociacijos atlikta apklausa parodė, kad mokytojų etatų yra laisvų kas antroje mokykloje. Dėl neužimtų pareigybių ypač kenčia pradinės mokyklos ir specialiosios mokyklos, todėl 66 procentai apklaustųjų turi įdarbinti žmones, neturinčius mokytojo kvalifikacijos.

Apskritai akivaizdu, kad mokytojų trūkumas yra ilgalaikis iššūkis, kurį galima išspręsti tik koordinuojant ir pritaikant mokytojų rengimą tarpvalstybiniu mastu. Saksonijos-Anhalto žemė ir kitos federacinės žemės dabar turi turėti gerą ranką ieškant tinkamų sprendimų ir kuo greičiau gerinant situaciją mokyklose.