Niedobory nauczycieli w Saksonii-Anhalt: Czerwony alarm w szkołach!

Niedobory nauczycieli w Saksonii-Anhalt: Czerwony alarm w szkołach!

Sytuacja w szkołach w Saksonii-Anhalt jest napięta. Niedobór nauczycieli pozostaje pilnym problemem, który nie tylko utrzymuje dotknięte nim szkoły, ale także politykę edukacyjną pod kontrolą. Niestety, ze względu na różne czynniki, takie jak choroba, urlop macierzyński i imigracja, Ministerstwo Edukacji nie jest w stanie podać konkretnej liczby brakujących nauczycieli na nadchodzący rok szkolny. Jedno jest jednak pewne: poszukiwania nowych nauczycieli idą pełną parą. Szczególnie szkoły podstawowe pilnie poszukują nauczycieli takich przedmiotów jak język niemiecki, sport i muzyka MDR zgłoszone.

Podobnie wygląda sytuacja w szkołach średnich i gminnych. Istnieje duże zapotrzebowanie na nauczycieli matematyki, języka angielskiego i technologii, żeby wymienić tylko kilka. Pilnie potrzebni są w szkołach średnich nauczyciele takich przedmiotów jak historia i chemia. Prognozy Konferencji Ministrów Oświaty i Kultury (KMK) przewidują, że do 2024 roku zabraknie ponad 17,4 tys. nauczycieli, który będzie się powoli zmniejszał portal szkoły niemieckiej wyjaśnione.

Stara banda

Kolejnym problemem jest struktura wiekowa nauczycieli. W Saksonii-Anhalt 57,1 procent nauczycieli ma ponad 50 lat, co ma znaczący wpływ na szkoły. W przypadku 10,6 proc. nauczycieli w wieku 60 lat i więcej szybko zauważalne jest zróżnicowanie wiekowe. Głośny Statysta W nadchodzących latach szkoły mogą spodziewać się fali odejść na emeryturę. Wielu nauczycieli odchodzi na emeryturę w tym samym czasie, gdy liczba uczniów rośnie w wyniku wyżu demograficznego w 2010 roku.

W roku szkolnym 2022/23 liczba nauczycieli pracujących w niepełnym wymiarze godzin wzrosła do rekordowego poziomu 42,3 proc. Ponadto w szkołach ogólnokształcących młodsi nauczyciele w wieku poniżej 35 lat stanowią zaledwie 21,1%. Rzut oka na liczby pokazuje: ponad 10 procent nauczycieli nie zdobyło uznawanych kwalifikacji nauczycielskich. Zwiększa to wyzwanie związane ze znalezieniem wykwalifikowanego personelu.

Co można zrobić w związku z niedoborami nauczycieli?

Rada ds. Edukacji podjęła już wstępne działania mające na celu walkę z niedoborami nauczycieli. Obejmuje to również tymczasowe skrócenie rozkładów zajęć i reformę kształcenia nauczycieli. Z ankiety przeprowadzonej przez Towarzystwo Oświatowe wynika, że ​​w co drugiej szkole wolne są stanowiska nauczycielskie. W szkołach podstawowych i specjalnych szczególnie brakuje wolnych stanowisk, co oznacza, że ​​66 proc. ankietowanych musi zatrudniać osoby bez kwalifikacji pedagogicznych.

Ogólnie rzecz biorąc, jasne jest, że niedobór nauczycieli stanowi długoterminowe wyzwanie, któremu można sprostać jedynie poprzez koordynację transgraniczną i dostosowanie kształcenia nauczycieli. Kraj związkowy Saksonia-Anhalt i inne kraje związkowe muszą teraz wnieść swój wkład w znalezienie odpowiednich rozwiązań i możliwie najszybszą poprawę sytuacji w szkołach.