Nedostatok učiteľov v Sasku-Anhaltsku: Červený poplach v školách!

Nedostatok učiteľov v Sasku-Anhaltsku: Červený poplach v školách!

Situácia na školách v Sasku-Anhaltsku je napätá. Nedostatok učiteľov zostáva naliehavým problémom, ktorý drží v strehu nielen postihnuté školy, ale aj vzdelávaciu politiku. Žiaľ, vzhľadom na rôzne faktory, akými sú choroba, materská dovolenka a imigrácia, ministerstvo školstva nemôže poskytnúť konkrétny počet chýbajúcich učiteľov na nadchádzajúci školský rok. Jedno je však isté: hľadanie nových učiteľov je v plnom prúde. Najmä základné školy súrne hľadajú učiteľov na predmety ako nemčina, šport a hudobná výchova MDR nahlásené.

Podobná situácia je aj na stredných a obecných školách. Existuje značná potreba učiteľov matematiky, angličtiny a techniky, aby sme vymenovali aspoň niektoré. Na stredných školách sú naliehavo potrební učitelia predmetov ako dejepis a chémia. Prognózy Konferencie ministrov školstva a kultúry (KMK) predpovedajú do roku 2024 nedostatok vyše 17 400 učiteľov, ktorý sa bude zmierňovať len pomaly. nemecký školský portál vysvetlil.

Stará parta

Ďalším problémom je veková štruktúra učiteľov. V Sasku-Anhaltsku je 57,1 percenta učiteľov starších ako 50 rokov, čo má na školy významný vplyv. Pri 10,6 percentách učiteľov vo veku 60 a viac rokov je vekové kolísanie rýchlo badateľné. nahlas Statista Školy môžu v najbližších rokoch očakávať vlnu odchodov do dôchodku. Mnohí učitelia odchádzajú do dôchodku v rovnakom čase, ako sa zvyšuje počet študentov v dôsledku baby boomu v roku 2010.

V školskom roku 2022/23 stúpla kvóta učiteľov na čiastočný úväzok na rekordných 42,3 percenta. Navyše, mladší učitelia do 35 rokov majú na všeobecných školách zastúpenie len 21,1 percenta. Pohľad na čísla ukazuje: Viac ako 10 percent učiteľov nezískalo uznávanú pedagogickú kvalifikáciu. To zvyšuje problém nájsť kvalifikovaný personál.

Čo sa dá robiť s nedostatkom učiteľov?

Rada pre vzdelávanie už prijala prvé opatrenia na boj proti nedostatku učiteľov. To zahŕňa aj dočasné skrátenie rozvrhov a reformu prípravy učiteľov. Prieskum Asociácie školstva ukázal, že učiteľské miesta sú voľné na každej druhej škole. Neobsadenými miestami trpia najmä základné školy a špeciálne školy, čo znamená, že 66 percent opýtaných musí zamestnávať ľudí bez pedagogickej kvalifikácie.

Celkovo je jasné, že nedostatok učiteľov predstavuje dlhodobú výzvu, ktorú možno riešiť len prostredníctvom cezhraničnej koordinácie a prispôsobenia prípravy učiteľov. Spolková krajina Sasko-Anhaltsko a ostatné spolkové krajiny musia mať teraz dobré ruky pri hľadaní vhodných riešení a čo najrýchlejšom zlepšení situácie v školách.