Pomanjkanje učiteljev na Saškem-Anhaltu: Rdeči alarm v šolah!

Pomanjkanje učiteljev na Saškem-Anhaltu: Rdeči alarm v šolah!

Razmere v šolah na Saškem-Anhaltu so napete. Pomanjkanje učiteljev ostaja pereč problem, zaradi katerega so na trnih ne le prizadete šole, ampak tudi izobraževalna politika. Zaradi različnih dejavnikov, kot so bolezen, porodniški dopust in priseljevanje, ministrstvo za izobraževanje žal ne more zagotoviti natančnega števila manjkajočih učiteljev za prihodnje šolsko leto. Nekaj ​​pa je gotovo: iskanje novih učiteljev je v polnem teku. Predvsem osnovne šole nujno iščejo učitelje za predmete, kot so nemščina, šport in glasba MDR poročali.

Podobno je v srednjih in občinskih šolah. Obstaja velika potreba po učiteljih matematike, angleščine in tehnologije, če naštejemo le nekatere. Na srednjih šolah nujno potrebujejo učitelje za predmete, kot sta zgodovina in kemija. Napovedi konference ministrov za izobraževanje in kulturo (KMK) napovedujejo pomanjkanje več kot 17.400 učiteljev do leta 2024, kar se bo le počasi zmanjševalo. nemški šolski portal pojasnil.

Star kup

Problem je tudi starostna struktura učiteljev. Na Saškem-Anhaltu je 57,1 odstotka učiteljev starejših od 50 let, kar pomembno vpliva na šole. Pri 10,6 odstotka učiteljev, starih 60 let in več, je starostno nihanje hitro opazno. Glasno Statista Šole lahko v prihodnjih letih pričakujejo val upokojevanj. Številni učitelji se upokojijo hkrati s povečanjem števila študentov zaradi baby booma leta 2010.

V šolskem letu 2022/23 se je kvota učiteljev za krajši delovni čas povzpela na rekordnih 42,3 odstotka. Poleg tega so mlajši učitelji do 35 let v splošnih šolah zastopani le z 21,1 odstotka. Pogled na številke kaže: več kot 10 odstotkov učiteljev ni pridobilo priznane pedagoške kvalifikacije. To povečuje izziv iskanja usposobljenega osebja.

Kaj storiti glede pomanjkanja učiteljev?

Svet za izobraževanje je že sprejel prve ukrepe za boj proti pomanjkanju učiteljev. To vključuje tudi začasno skrajšanje urnikov in reformo usposabljanja učiteljev. Raziskava Prosvetne zveze je pokazala, da so učiteljska mesta prosta na vsaki drugi šoli. Z nezasedenostjo delovnih mest trpijo predvsem osnovne in posebne šole, kar pomeni, da mora 66 odstotkov anketiranih zaposlovati ljudi brez pedagoške izobrazbe.

Na splošno je jasno, da pomanjkanje učiteljev predstavlja dolgoročni izziv, ki ga je mogoče rešiti le s čezmejnim usklajevanjem in prilagajanjem usposabljanja učiteljev. Zvezna dežela Saška-Anhalt in druge zvezne dežele morajo zdaj imeti dobre roke pri iskanju ustreznih rešitev in čim hitrejšem izboljšanju razmer v šolah.