Szkoły w Lipsku na granicy: tam, gdzie miasto pilnie potrzebuje nowej przestrzeni!

Szkoły w Lipsku na granicy: tam, gdzie miasto pilnie potrzebuje nowej przestrzeni!

Szkoły w Lipsku są bardzo zajęte. Według informacji z LVZ Sale lekcyjne są wypełnione po brzegi, co niepokoi radną miasta Ute Köhler-Siegel z SPD. Szczególnie niekorzystna sytuacja jest w szkołach podstawowych: zdarza się, że sale świetlic są zajęte dwukrotnie i często przekraczany jest górny limit liczebności klasy wynoszący 28 uczniów. Migracja w obrębie miasta uwypukla inny problem, ponieważ napływy i relokacje komplikują planowanie okręgów szkolnych.

Na tym jednak nie koniec wyzwań. Lewicowa radna miasta Cornelia Falken zwraca uwagę, że uczniowie często napotykają trudności w przejściu ze szkół średnich do szkół średnich. Plan rozwoju szkoły, spóźniony od 2019 r., powinien zostać pilnie zweryfikowany, aby uwzględnić zmieniające się okoliczności.

Liczby studentów i prognozy

Obecna sytuacja jest nie tylko niepokojąca, ale także ewoluująca. W roku szkolnym 2022/2023 do szkół w Lipsku będzie uczęszczać prawie 63 000 uczniów, najwięcej od lat 80. XX wieku. Prognozy wskazują jednak na niejednoznaczną przyszłość: do 2027 r. liczba uczniów w szkołach średnich wzrośnie o 9%, a do 2040 r. nastąpi spadek. Natomiast w przypadku szkół podstawowych przewiduje się spadek o 17% do 2031 r.

Różnice między dzielnicami są szczególnie dramatyczne: podczas gdy w dzielnicach położonych blisko centrum, takich jak Südost 1, oczekuje się wzrostu o 17%, to dzielnice na obrzeżach miasta, takie jak Knautkleeberg-Knauthain, tracą aż do 41% studentów. Remontu wymaga także niemal co druga szkoła w mieście, co potęguje zapowiedź burmistrza szkoły Vicki Felthaus, że zostaną przeprowadzone kompleksowe remonty.

Zasoby finansowe i inwestycje

Aby sprostać tym wyzwaniom, saksoński parlament kraju związkowego przyjął podwójny budżet na rok 2023/24, w którym infrastruktura edukacyjna będzie certyfikowana przez banki. Razem z frakcjami koalicyjnymi CDU, ALLIANCE 90/THE GREENS i SPD, dla trzech niezależnych miast Drezna, Lipska i Chemnitz dostępnych jest łącznie 123 miliony euro. Krystyna Melcher z Zielonych podkreśla, jak ważne są wysokiej jakości warunki edukacji, co obejmuje także wyzwanie, jakim jest budowa szkół.

Ponadto na budowę budynków szkolnych przeznaczono 107,5 mln euro, przy czym środki na budowę szkół i przedszkoli podlegają wzajemnemu przekazywaniu. Szacuje się, że do 2030 r. w Lipsku potrzebnych będzie około 21 000 dodatkowych miejsc w szkołach. Kompleksowa strategia budowy szkół przewiduje roczne wydatki na budowę szkół w wysokości ponad 200 mln euro.

Niepewność w rozwoju uczniów

Podstawą przyszłej liczby studentów jest wskaźnik urodzeń i przepływy migracyjne, które w ostatnich latach były raczej nieregularne. Prognozy dotyczące uczniów rozpoczynających naukę w szkołach podstawowych są stosunkowo dokładne, ale mogą zostać zdezorientowane przez nieoczekiwane przyjazdy i wyjazdy, np. Statystyka Saksonia widać. Niepewność związana z powrotami uchodźców i imigracją nie ułatwia planowania.

Nadchodzące lata przyniosą szereg wyzwań i ekscytujące będzie obserwowanie, jak Lipsk zareaguje na obecny i przyszły rozwój w sektorze edukacji. Aby zapewnić uczniom jak najlepsze warunki do nauki, konieczna jest dobra umiejętność planowania szkoły.