Lernsax in nood: E-mailstoring verstoort de communicatie op scholen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Lernsax heeft technische problemen met de e-mailadressen van docenten. Verstoring beïnvloedt de communicatie in Saksen.

Lernsax hat technische Probleme mit E-Mail-Adressen der Lehrer. Störung beeinträchtigt Kommunikation in Sachsen.
Lernsax heeft technische problemen met de e-mailadressen van docenten. Verstoring beïnvloedt de communicatie in Saksen.

Lernsax in nood: E-mailstoring verstoort de communicatie op scholen!

Een technisch probleem zorgt momenteel voor opschudding op Saksische scholen. De mailserver van het onderwijsplatform Leer Sax dienst geweigerd. Dit werd onder meer bevestigd door het Saksische Staatsbureau voor Scholen en Onderwijs, dat stelde dat de e-mailadressen van de leraren getroffen waren. Dit betekent dat communicatie tussen docenten, leerlingen en ouders via het platform momenteel niet mogelijk is.

Ondanks de verstoring hebben leerlingen nog steeds toegang tot de lesinhoud. Dit technische probleem is tot nu toe gemeld door twee scholen, de middelbare school Pirna en de middelbare school Romain-Rolland in Dresden. De verantwoordelijke IT-dienstverlener werkt al aan een oplossing, maar hoe lang de reparatie gaat duren is nog onduidelijk. De reden voor de problemen is nog onbekend, maar het is geruststellend dat e-mails niet verloren mogen gaan.

De rol van LernSax

LernSax is een veelzijdig, webgebaseerd e-learningplatform dat wordt beheerd door het Saksische Staatsbureau voor Scholen en Onderwijs. Het platform werd voor het eerst publiekelijk gepresenteerd in 2014 en is sinds 2020 actief in heel Saksen; meer dan 500.000 mensen gebruiken nu de functies ervan. Met LernSax kunnen docenten en studenten in virtuele klaslokalen werken, lessen organiseren en eenvoudig met elkaar communiceren. In juni 2020 had het platform al ongeveer 450.000 gebruikers, en het gebruik ervan is tijdens de COVID-19-pandemie opnieuw toegenomen.

Het platform bevordert niet alleen de uitwisseling via e-mail, korte berichten en videoconferenties, maar ondersteunt ook coöperatief leren en de integratie van media-competente lesmethoden. Studenten kunnen opdrachten uploaden via het systeem en hun leervoortgang documenteren, terwijl docenten werk kunnen toewijzen en de voortgang van hun studenten kunnen volgen.

Aanpassingen en uitdagingen

In het verleden ondervond LernSax enorme verstoringen die tot eind 2020 duurden, met name als gevolg van een update van het videoconferentiesysteem, dat in 2022 werd vervangen door het open source systeem BigBlueButton. Op basis van deze ervaringen is uitgebreide ondersteuning ontwikkeld voor scholen om LernSax succesvol te introduceren en te gebruiken.

Het valt dus nog te bezien wanneer de communicatiekloof die door deze technische verstoring is ontstaan, zal worden gedicht. Het gebruik van moderne e-learningplatforms zoals LernSax wordt steeds belangrijker, vooral in een tijd waarin flexibele leermethoden en digitale training op de voorgrond staan.