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Escola primária Questenberg em Meissen: Ganhando o Prêmio Escola Alemã com Inovação!
A escola primária Questenberg em Meißen ganhou o Prêmio Escola Alemã 2025 pelo seu conceito inovador.
Escola primária Questenberg em Meissen: Ganhando o Prêmio Escola Alemã com Inovação!
A escola primária Meißner Questenberg alcançou um sucesso notável: recebeu o Prêmio Escola Alemã. Este ambicioso prémio é atribuído anualmente pela Fundação Robert Bosch e pela Fundação Heidehof e é dotado de 30.000 euros. A diretora Antja Buschmann apresentou de forma convincente o conceito inovador da escola e os resultados do seu trabalho já valeram a pena. Então relatado Sächsische.de.
No verão, a escola primária Questenberg foi indicada para o prêmio e, no final de setembro, Buschmann viajou para Berlim com uma delegação para a cerimônia de premiação. O evento aconteceu no dia 30 de setembro e foi modificado pela apresentadora do WDR Insa Backe e Maus, onde a escola foi anunciada como vencedora. Houve um pequeno erro geográfico - a escola fica na Saxônia, não na Saxônia-Anhalt, o que certamente causou algumas risadas no público.
Alegria com o prêmio
A alegria de vencer foi grande. A diretora, que descreveu o anúncio do prémio como uma “anedota para a vida”, teve de respirar fundo ao ser informada de que a sua escola tinha ganho o prémio. “Eu mal consegui absorver nada do evento”, ela admitiu. A premiação não é apenas um grande passo para a escola, mas também uma confirmação de seus conceitos pedagógicos de sucesso.
Este prêmio continuará acompanhando a Questenberg Elementary School. É um exemplo de abordagens inovadoras no cenário educacional alemão. Tais iniciativas não só aumentam a reputação da escola, mas também beneficiam todo o sistema educativo da região. Tais sucessos mostram que o trabalho dedicado e os currículos criativos compensam.
As recomendações de ação da direção escolar, bem como o grande empenho dos professores, contribuem para o clima escolar positivo, que molda o seu conceito de forma democrática de base. Afinal, em tempos de mudanças no cenário educacional, a capacidade de inovar é o que as escolas têm hoje em alta demanda.