Pèlerinage scolaire à Rosenthal: tradition sonore pour la paix et la communauté

Pèlerinage scolaire à Rosenthal: tradition sonore pour la paix et la communauté

Meißen, Deutschland - Le 25 juin 2025, le pèlerinage scolaire traditionnel de l'école Bautzen Montessori a eu lieu, un après-midi plein de musique, de communauté et de spiritualité. Le pèlerinage, qui se déroule tous les deux ans à Rosenthal, rassemble les élèves et les enseignants pour poursuivre un objectif commun: le renforcement des relations par la communication non violente.

Avant le départ, tout le monde s'est rassemblé dans le couloir pour être d'humeur pour la journée. Le signal de départ pour le pèlerinage a été donné avec des sons Timpani et des chansons de chant. La première partie de l'itinéraire était commodément couverte par des bus avant que le groupe ne continue à pied. Prendre les drapeaux et un problème de chanson ont assuré que l'ambiance est restée élevée.

Communauté et paix

Le point culminant du pèlerinage a été le service, qui a été célébré par l'évêque Heinrich Timmerevers. La devise de l'école, "My Ton Makes The Music", est devenue le centre des célébrations. Les sujets du pèlerinage comprenaient une communication non violente ainsi que la renonciation aux jurons et aux insultes, ce qui a donné aux participants la possibilité de chercher une clé de la paix et des bons voeux.

Les participants ont connu de beaux moments, y compris l'observation du tour de l'église de Rosenthal et entendant les cloches. Une petite pause avec une morsure de fruits a donné à chacun la possibilité de recharger vos batteries. Enfin, le pèlerinage s'est terminé avec des sons Timpani et de la musique de guitare, ainsi qu'un heureux "Halleluja avec les mains et les pieds" - une fin digne d'une journée réussie.

Communication non-violente comme pilier de base

Dans ce contexte, l'importance de la communication non violente (GFK) ne peut pas être suffisamment soulignée. Cette méthode développée par Marshall Rosenberg vise à résoudre de manière constructive les conflits et à renforcer les relations entre les gens. Le GFK est également présenté à l'école Montessori de Vilshofen. Lors d'une conférence spécialisée de Claudia Berghammer, un expert en psychologie positive, l'importance de cette forme de communication a été apportée aux parents et aux éducateurs.

Dans le cadre des ateliers, les élèves apprennent comment ils peuvent mieux communiquer dans des situations difficiles. Le processus comprend les quatre étapes de la communication non violente: observation, sentiment, besoin et demande. L'objectif est d'éviter les litiges et d'obtenir une interaction harmonieuse basée sur l'appréciation et l'empathie.

Comment citer Berghammer, il est crucial de demander: "Voulez-vous avoir raison ou avoir de bonnes relations?" Cette question montre clairement que les relations devraient souvent avoir la priorité sur le «droit». L'échange sur les sentiments et les besoins est particulièrement important pour le développement des enfants, car il les aide à affiner leur perception et à mieux comprendre les conflits.

La correction et la nécessité d'une communication non violente sont également soulignées par d'autres institutions, telles que les équipes de garderie à Berlin. Ici, le GFK a contribué à améliorer la communication de l'équipe et à professionnaliser le traitement des enfants comportementaux.

Pour plus d'informations sur le pèlerinage scolaire et pour une communication non violente, veuillez visiter les pages de diocèse de dresde-meißen href = "https://montessori-vilshofen.de/aktuelles/presse/vece-gfk-in-mantessorischule-vilshofen/"> Montessori Vilshofen Et