Mokyklos piligriminė kelionė į Rosenthalą: skambus taikos ir bendruomenės tradicija

Mokyklos piligriminė kelionė į Rosenthalą: skambus taikos ir bendruomenės tradicija

Meißen, Deutschland - 2025 m. Birželio 25 d. Įvyko tradicinė „Bautzen Montessori“ mokyklos piligriminė kelionė po mokyklą, popietę, kupiną muzikos, bendruomenės ir dvasingumo. Piligriminė kelionė, kuri vyksta kas dvejus metus iki Rosenthal, suburia mokinius ir mokytojus siekti bendro tikslo: stiprinti santykius per nesmurtinį bendravimą.

Prieš išvykimą visi susirinko į salę, kad galėtų nusiteikti dienos nuotaikai. Pradinis piligrimystės signalas buvo duotas su Timpani garsais ir dainuojančiomis dainomis. Pirmoji maršruto dalis buvo patogiai padengta autobusais, kol grupė tęsėsi pėsčiomis. Paimant vėliavas ir dainų problemą, užtikrinta, kad nuotaika išliko aukšta.

bendruomenė ir taika

Piligrimystės akcentas buvo tarnyba, kurią šventė vyskupas Heinrichas Timmereversas. Šventėse tapo mokyklos devizas „Mano tonas daro muziką“. Į piligrimystės temas apėmė nesmurtinis bendravimas, taip pat keiksmažodžių ir įžeidimų atsisakymas, kuris dalyviams suteikė galimybę ieškoti rakto į taiką ir gerus linkėjimus.

Dalyviai patyrė gražias akimirkas, įskaitant Rosenthalio bažnyčios bokšto pastebėjimą ir varpelius. Šiek tiek pertrauka su vaisių įkandimu visiems suteikė galimybę įkrauti jūsų baterijas. Galiausiai piligriminė kelionė baigėsi „Timpani Sounds“ ir gitaros muzika, taip pat laiminga „Halleluja su rankomis ir kojomis“ - verta sėkmingos dienos pabaiga.

nesmurtinis ryšys kaip pagrindinis ramstis

Šiame kontekste negalima pakankamai pabrėžti nesmurtinio ryšio (GFK) svarbos (GFK). Šis Maršalo Rosenbergo sukurtas metodas siekia konstruktyviai išspręsti konfliktus ir sustiprinti žmonių ryšius. GFK taip pat pristatomas Montessori mokykloje Vilshofen mieste. Specialioje teigiamos psichologijos eksperto Claudia Berghammer paskaitoje tėvams ir pedagogams buvo suteikta šios komunikacijos formos svarba.

Dalyvaudami seminaruose, studentai sužino, kaip jie gali geriau bendrauti sunkiose situacijose. Procesas apima keturis nesmurtinio ryšio žingsnius: stebėjimas, jausmas, poreikis ir prašymas. Tikslas yra vengti ginčų ir vietoj to, kad būtų galima harmoninga sąveika, pagrįsta įvertinimu ir empatija.

Kaip cituoti Berghammerį, labai svarbu paklausti: "Ar norite būti teisūs ar turėti gerus santykius?" Šis klausimas leidžia suprasti, kad santykiai dažnai turėtų būti prioritetiniai prieš „teisę“. Mainai apie jausmus ir poreikius yra ypač svarbūs vaikų vystymuisi, nes tai padeda jiems sustiprinti jų suvokimą ir geriau suprasti konfliktus.

Nesmurtinio ryšio teisingumą ir būtinumą taip pat pabrėžia kitos institucijos, tokios kaip dienos priežiūros komandos Berlyne. Čia GFK prisidėjo prie komandos komunikacijos ir profesionalumo, susijusio su elgesio vaikais, tobulinimą.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie mokyklų piligriminę kelionę ir nesmurtinį bendravimą " "https://www.kindergartenpaedagogik.de/facharttikel/gruppenbanung-zer-kind-kind-kartzipation/- religinis skyrius-verchung-konflikte/nevertinis komunikacijos centras.