School Pelgrimage naar Rosenthal: Sonore traditie voor vrede en gemeenschap
School Pelgrimage naar Rosenthal: Sonore traditie voor vrede en gemeenschap
Meißen, Deutschland - Op 25 Juni 2025 vond de traditionele schoolbedevaart van de Bautzen Montessori School plaats, een middag vol muziek, gemeenschap en spiritualiteit. De bedevaart, die om de twee jaar plaatsvindt naar Rosenthal, brengt leerlingen en leraren samen om een gemeenschappelijk doel na te streven: het versterken van relaties door niet -gewelddadige communicatie.
Vóór het vertrek verzamelde iedereen zich in de hal om in de stemming te komen voor de dag. Het startsignaal voor de bedevaart werd gegeven met paukengeluiden en zingende liedjes. Het eerste deel van de route was handig bedekt met bussen voordat de groep te voet doorging. Het nemen van de vlaggen en een nummernummer zorgde ervoor dat de stemming hoog bleef.
gemeenschap en vrede
Hoogtepunt van de bedevaart was de dienst, die werd gevierd door bisschop Heinrich Timmerevers. Het motto van de school, "My Tone Makes the Music", werd de focus van de feesten. De onderwerpen van de bedevaart omvatten niet -gewelddadige communicatie en de afstand van scheldwoorden en beledigingen, die de deelnemers de mogelijkheid gaven om een sleutel tot vrede en goede wensen te zoeken.
De deelnemers ervoeren prachtige momenten, waaronder de waarneming van de kerktoren van Rosenthal en het horen van de klokken. Een kleine pauze met een fruit -gemaakte beet gaf iedereen de kans om je batterijen op te laden. Eindelijk eindigde de bedevaart met pauken en gitaarmuziek, evenals een gelukkige "Halleluja met handen en voeten" - een waardig einde van een succesvolle dag.
Niet -gewelddadige communicatie als de basispijler
In deze context kan het belang van niet -gewelddadige communicatie (GFK) niet genoeg worden benadrukt. Deze methode ontwikkeld door Marshall Rosenberg wil constructief conflicten oplossen en de relaties tussen mensen versterken. De GFK wordt ook geïntroduceerd op de Montessori School in Vilshofen. Tijdens een gespecialiseerde lezing door Claudia Berghammer, een expert in positieve psychologie, werd het belang van deze vorm van communicatie aan de ouders en opvoeders gebracht.
Als onderdeel van workshops leren de studenten hoe ze beter kunnen communiceren in moeilijke situaties. Het proces omvat de vier stappen van niet -gewelddadige communicatie: observatie, gevoel, behoefte en verzoek. Het doel is om geschillen te voorkomen en in plaats daarvan een harmonieuze interactie te krijgen op basis van waardering en empathie.
Hoe citeren Berghammer, het is cruciaal om te vragen: "Wil je gelijk hebben of goede relaties hebben?" Deze vraag maakt duidelijk dat relaties vaak prioriteit moeten hebben boven 'recht'. De uitwisseling over gevoelens en behoeften is vooral belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen, omdat het hen helpt hun perceptie aan te scherpen en conflicten beter te begrijpen.
De juistheid en noodzaak van niet-gewelddadige communicatie wordt ook onderstreept door andere instellingen, zoals kinderdagverblijven in Berlijn. Hier heeft de GFK bijgedragen aan het verbeteren van de teamcommunicatie en het professionaliseren van omgaan met gedragskinderen.
Samenvattend kan worden gezegd dat de bedevaart van de Bautzen Montessori School en de en de initiatieven om niet-gewelddadige communicatie te bevorderen, beslissende stappen zijn in de richting van een respectvol en bewust met elkaar. Omdat we samen een betere gemeenschap creëren, in de geest van het motto "mijn toon maakt muziek". Ga voor meer informatie over schoolbedevaart en voor niet-gewelddadige communicatie naar de pagina's van Diocese van dresden-meißen href = "https://montessori-vilshofen.de/aktuelles/presse/vece-gfk-in-montessorischule-vilshofen/"> Montessori vilshofen en DetailsOrt Meißen, Deutschland Quellen