Skolepilegrimsreise til Rosenthal: Sonorous Tradition for Peace and Community
Skolepilegrimsreise til Rosenthal: Sonorous Tradition for Peace and Community
Meißen, Deutschland - Den 25. Juni 2025 fant den tradisjonelle skolegrimsreisen til Bautzen Montessori School sted, en ettermiddag full av musikk, fellesskap og spiritualitet. Pilegrimsreisen, som finner sted hvert annet år til Rosenthal, samler elever og lærere for å forfølge et felles mål: å styrke forhold gjennom ikke -voldelig kommunikasjon.
Før avgangen samlet alle seg i salen for å komme i humør for dagen. Startsignalet for pilegrimsreisen ble gitt med Timpani -lyder og sangsanger. Den første delen av ruten var praktisk dekket av busser før gruppen fortsatte til fots. Å ta flaggene og et sangproblem sørget for at stemningen forble høyt.
Fellesskap og fred
Høydepunktet av pilegrimsreisen var tjenesten, som ble feiret av biskop Heinrich Timmervers. Skolens motto, "My Tone Makes the Music", ble fokuset i feiringen. Temaene i pilegrimsreisen inkluderte ikke -voldelig kommunikasjon samt avkall på banneord og fornærmelser, noe som ga deltakerne muligheten til å se etter en nøkkel til fred og gode ønsker.
Deltakerne opplevde vakre øyeblikk, inkludert observasjonen av kirketårnet i Rosenthal og hørte klokkene. En liten pause med en frukt -misbrukt bitt ga alle muligheten til å lade batteriene. Til slutt endte pilegrimsreisen med Timpani -lyder og gitarmusikk, i tillegg til en lykkelig "Halleluja med hender og føtter" - en verdig slutt på en vellykket dag.
ikke -voldelig kommunikasjon som den grunnleggende søylen
I denne sammenhengen kan ikke viktigheten av ikke -voldelig kommunikasjon (GFK) vektlegges nok. Denne metoden utviklet av Marshall Rosenberg har som mål å konstruktivt løse konflikter og styrke forholdene mellom mennesker. GFK blir også introdusert på Montessori School i Vilshofen. På et spesialistforedrag av Claudia Berghammer, en ekspert på positiv psykologi, ble viktigheten av denne formen for kommunikasjon brakt til foreldrene og lærerne.
Som en del av workshops lærer studentene hvordan de kan kommunisere bedre i vanskelige situasjoner. Prosessen inkluderer de fire trinnene med ikke -voldelig kommunikasjon: observasjon, følelse, behov og forespørsel. Målet er å unngå tvister og i stedet få et harmonisk samspill basert på takknemlighet og empati.
Hvordan sitere Berghammer, er det avgjørende å spørre: "Vil du ha rett eller ha gode forhold?" Dette spørsmålet gjør det klart at forhold ofte bør ha prioritet fremfor 'riktig'. Utvekslingen om følelser og behov er spesielt viktig for utvikling av barn fordi det hjelper dem å skjerpe oppfatningen og bedre forstå konflikter.
Riktigheten og nødvendigheten av ikke-voldelig kommunikasjon understrekes også av andre institusjoner, for eksempel barnehageteam i Berlin. Her har GFK bidratt til å forbedre teamets kommunikasjon og profesjonalisere å håndtere atferdsbarn.
Oppsummert kan det sies at pilegrimsreisen til Bautzen Montessori-skolen og og initiativene for å fremme ikke-voldelig kommunikasjon er avgjørende trinn i retning av en respektfull og oppmerksom med hverandre. For sammen skaper vi et bedre samfunn, i ånden av mottoet "My Tone Makes Music". For mer informasjon om skolegjenstand og for ikke-voldelig kommunikasjon, kan du gå til sidene til montessori vilshofen og DetailsOrt Meißen, Deutschland Quellen