Fokus: Skolens socialarbejdere hæver alarmen!

Fokus: Skolens socialarbejdere hæver alarmen!

Döbeln, Deutschland - I Mellem Sachsen kommer social ulighed i stigende grad i rampelyset. Nuværende rapporter viser, at i 2022 var omkring 16 procent af saksiske unge under 18 år i fare for fattigdom, et alarmerende antal, der opfordrer til emnet. Cirka 5.000 unge under 25 år har især ret til statsborgerskabspenge, med en tredjedel af dem mellem 8 og 16 år gamle. Disse tal gør det klart, at mange børn og unge lever under usikre forhold og presserende har brug for hjælp. Sarah-Renée Spreer, skolens socialarbejder på en læringsstøtte skole i Döbeln, taler om et stort antal urapporterede tilfælde af unge, der er hjemløse eller hjemløse. Hendes kollega Stephanie Schramm fra Leisnig Secondary School observerer, at nogle studerende ikke længere kan bo sammen med deres familier.

Et stort problem er den frygt, der forhindrer mange børn i at lede efter hjælp. Den stigmatisering, der går hånd i hånd med fattigdom, spiller en afgørende rolle. Børn er bange for negative konsekvenser, såsom at flytte til børnenes hjem, og foretrækker at lide i tavshed. Disse børn skiller sig ofte ud i skolen, hvad enten det er på grund af dårligt passende tøj eller mangel på mad. Skolens socialarbejdere gør alt for at skabe følsomme og gratis tilbud til at hjælpe de berørte børn og familier.

social oprindelse og uddannelsesmuligheder

Uddannelsesemnet er tæt knyttet til social baggrund. Børn fra dårligt stillede familier har ofte svært ved at opnå de samme chancer som deres kammerater. Fattigdom påvirker ikke kun akademiske resultater, men også unges sociale deltagelse og sundhed. I henhold til buko skoleskole socialt arbejde Det kan ses, at adgang til skolen og udenlandske aktiviteter er meget begrænset, hvis forældrene har en lav indkomst. Dette fører til en ond cirkel, der er vanskelig at bryde igennem. Den sociale oprindelse har en direkte indflydelse på uddannelsesmæssig succes: børn fra akademiske familier har de fem gange bedre chancer for at starte en grad end børn fra familier uden et gymnasiumseksamen.

Samtidig Federal Center for Politisk Uddannelse , der kun 50% af børn fra familier med et lavt niveau af uddannelse opnås Vocational Training. For at bryde igennem denne cyklus er det nødvendigt at afkoble social baggrund og uddannelsesmæssig succes. Skole socialt arbejde har en vigtig rolle her ved at forsøge at ændre sociale strukturer og fremme mere bevidst samarbejde.

oplysning er nødvendig

Skolens socialarbejdere opfordrer også til at overveje i politik og de ansvarlige myndigheder. Mange politikere og kontorer har ofte ingen reel forståelse af levevilkårene for mennesker, der er berørt af fattigdom. Uddannelse om dette emne er vigtigt for at gøre de unges livs synlige liv og for at fremme forståelse. Indtil videre er der ingen nedskæringer i ungdomsarbejde i Central Sachsen; Imidlertid er der registreret nedskæringer i mange andre amter. Denne udvikling opfattes som farlig for fremtiden.

Lige muligheder bør være et mål for alle børn, ikke kun for dem, der kommer fra velhavende forhold. Det er på høje tid, at samfundet og politik tager sig af dette emne og arbejder sammen om løsninger til aktivt at modvirke fattigdom og de tilknyttede udfordringer.