Barnfattigdom i fokus: skolsocialer slår larm!

Barnfattigdom i fokus: skolsocialer slår larm!

I Centralsachsen hamnar social ojämlikhet alltmer i rampljuset. Aktuella rapporter visar att år 2022 löpte omkring 16 procent av unga Saxon under 18 år i riskzonen för fattigdom, ett alarmerande antal som driver frågan. Särskilt i Centralsachsen har omkring 5 000 ungdomar under 25 år rätt till medborgarförmåner, varav en tredjedel är mellan 8 och 16 år. Dessa siffror klargör att många barn och unga lever under otrygga förhållanden och akut behöver hjälp. Sarah-Renée Spreer, skolsocialer på en lärandestödskola i Döbeln, talar om ett stort antal orapporterade unga som är hemlösa eller hemlösa. Hennes kollega Stephanie Schramm från Leisniger High School konstaterar att vissa elever inte längre kan bo med sina familjer.

Ett stort problem är rädsla som hindrar många barn från att söka hjälp. Den stigmatisering som åtföljs av fattigdom spelar en avgörande roll. Barn är rädda för negativa konsekvenser, som att flytta till ett barnhem, och föredrar att lida i det tysta. Dessa barn drar ofta till sig uppmärksamhet i skolan, vare sig det är genom illasittande kläder eller brist på mat. Skolsocialerna gör allt de kan för att skapa känsliga och kostnadsfria erbjudanden för att hjälpa de barn och familjer som drabbas.

Social bakgrund och utbildningsmöjligheter

Ämnet utbildning är nära kopplat till social bakgrund. Barn från missgynnade familjer har ofta svårt att få samma möjligheter som sina kamrater. Fattigdom påverkar inte bara skolresultaten, utan också ungdomars sociala delaktighet och hälsa. Enligt Buko skola socialt arbete visar att tillgången till skola och fritidsaktiviteter är kraftigt begränsad om föräldrarna har låg inkomst. Detta skapar en ond cirkel som är svår att bryta. Social bakgrund har en direkt inverkan på utbildningsframgång: barn från akademiska familjer har fem gånger bättre chanser att påbörja en utbildning än barn från familjer utan gymnasieexamen.

Samtidigt syns det Federal Agency for Civic Education att endast 50 % av barnen från familjer med låg utbildning uppnår yrkesutbildning. För att bryta denna cirkel är det nödvändigt att frikoppla social bakgrund och utbildningsframgång. Skolsocialt arbete har här en viktig roll genom att försöka förändra sociala strukturer och främja en mer medveten samexistens.

Förtydligande är nödvändigt

Skolsocialerna efterlyser också en omtanke inom politiken och ansvariga myndigheter. Många politiker och myndigheter har ofta ingen verklig förståelse för levnadsvillkoren för människor som drabbas av fattigdom. Utbildning om detta ämne är väsentlig för att synliggöra verkligheten i unga människors liv och för att främja förståelse. Hittills har det inte skett några nedskärningar i ungdomsarbetet i Centralsachsen; men många andra län upplever nedskärningar. Denna utveckling upplevs som farlig för framtiden.

Lika möjligheter bör vara ett mål för alla barn, inte bara de som kommer från rika bakgrunder. Det är hög tid för samhället och politiken att ta tag i denna fråga och tillsammans arbeta fram lösningar för att aktivt motverka fattigdom och de utmaningar som hör samman med detta.