重点：学校社会工作者引起警报！
重点：学校社会工作者引起警报！
Döbeln, Deutschland - 在中间萨克森州，社会不平等越来越受到关注。当前的报告显示，在2022年，大约16％的撒克逊青少年18岁以下是贫困的风险，这是一个令人震惊的数字，敦促该主题。大约5,000名25岁以下的年轻人特别有权获得公民资金，其中三分之一在8至16岁之间。这些数字清楚地表明，许多儿童和青少年生活在不稳定的条件下，急需帮助。 Döbeln的一所学习支持学校的学校社会工作者Sarah-RenéeSpreer谈到了许多无家可归或无家可归的年轻人的未报告案件。她的同事斯蒂芬妮·施拉姆（Stephanie Schramm）来自Leisnig中学，观察到一些学生无法再与家人住在一起。
一个大问题是恐惧使许多孩子无法寻求帮助。与贫困并驾齐驱的污名化起着至关重要的作用。孩子们害怕负面后果，例如搬到孩子的家中，并且更喜欢沉默。这些孩子经常在学校脱颖而出，无论是由于穿着不好的衣服还是缺乏食物。学校社会工作者会尽一切可能创建敏感和免费的报价，以帮助受影响的儿童和家庭。
社会来源和教育机会
教育主题与社会背景密切相关。来自弱势家庭的孩子常常发现很难获得与同龄人相同的机会。贫困不仅会影响学术成就，而且会影响年轻人的社会参与和健康。根据 buko School School Social Work 如果父母的收入较低，则可以看到，上学和课外活动受到严重限制。这导致了一个难以突破的恶性循环。社会来源对教育成功有直接的影响：学术家庭的孩子的获得学位的机会是没有高中文凭的家庭的五倍。
| Details | |
|---|---|
| Ort | Döbeln, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)