Új igazgató a Pestalozzi Gimnáziumban: Izgalmas kezdés!

Új igazgató a Pestalozzi Gimnáziumban: Izgalmas kezdés!

A tanév új szakasza kezdődik ma Heidenauban: a kerületben 2077 gyerek ünnepli első tanítási napját az 1. osztályban. Ez nemcsak a kicsik, hanem szüleik számára is érezhető változást jelent. A Pestalozzi Gimnázium tetején is történik valami: Katja Hegewald-Wiedemann vette át ma az iskola vezetését, és egy kis friss levegőt hoz magával. 42 éves, volt egy év vezetés nélkül, amely során megismerkedhetett a tanári csapattal. Az iskolába indul jellegzetes piros Vespájával, és azonnal megragadja a tekintetét. Abban az esetben, ha a kis versenyző sztrájkba lépne, a Hartha gyógyfürdőben található Schubert kétkerekű központ segíti, amely 100 éve van családi kézben, és ahol már a Schubert család negyedik generációja tevékenykedik. Ez jó érzést kelt, mert a kis kézműves vállalkozások és az iskolák közötti kapcsolatok gyakran felbecsülhetetlenek, ha szükség van rá. – írja a Sächsische.de a heidenaui friss változásokról.

De nem csak az iskolavezetés változott. Az új igazgató, Volker Gößling szintén körülbelül egy hete tölti be hivatalát. 25 éves sport- és pedagógiaoktatói tapasztalatával rengeteg tudást hoz magával. Képességeit már bizonyította a Mont Cenis Comprehensive School-ban, ahol sportteljesítmény tanfolyamot vezetett és Abitur vizsgákat tett. Teljes mértékben elkötelezett az iskola közössége iránt az előttünk álló kihívások miatt, és alig várja, hogy új csapatával dolgozhasson – írja a pgherne.de.

Az iskolavezetők előtt álló kihívások

E változások fontosságára tekintettel a németországi iskolavezetés jelenlegi helyzetét is részletesebben meg kell vizsgálni. Egy tanulmány azt mutatja, hogy országszerte több mint 1000 vezetői pozíció betöltetlen az állami iskolákban, különösen az általános iskolákban. Az iskolai adminisztrátorok több mint 20 százaléka komolyan fontolgatja a változtatást, bár különösen a fizetést gyakran nem tartják megfelelőnek. Ezek a fejlemények jól szemléltetik, milyen kihívásokkal teli volt az elmúlt néhány év az oktatási rendszer számára, különösen a koronaválság után, amely még tovább rontotta a munkahelyi légkört. Német iskolai portál megvilágítva ez az aggasztó tendencia.

Ennek fényében a tanároknak és az iskolavezetőknek gyakran sokkal többet kell biztosítaniuk, mint a tanítást. Elvárják tőlük, hogy innovatív ötletekkel járuljanak hozzá, és gyakran hosszú órákat dolgoznak azon, hogy ne csak vezessék, hanem fejlesszék is iskoláikat. Ez nem csak a tanterveket érinti, hanem az általános iskolai légkört is, amelynek a következő években kellemes és eredményes tanulási környezetet kell kínálnia a diákoknak és a tanároknak.

Az iskolákban bekövetkezett változások azt mutatják, hogy az új vezetés új megközelítéseket és ötleteket jelent. Ez alól a heidenaui Pestalozzi Gimnázium sem kivétel, izgalmas kezdésben reménykedhet az iskola közössége az új tanévben.