Počet studentů v Německu: rekordní růst se očekává do roku 2032!

Počet studentů v Německu: rekordní růst se očekává do roku 2032!

Jak se budou vyvíjet počty studentů v Německu, bude velmi diskutované téma. Počet studentů je v současnosti přes 11 milionů, ale prognózy ukazují, že se očekává nárůst na zhruba 11,8 milionu do roku 2032. To znamená nárůst o zhruba 600 000 studentů, což zhruba odpovídá počtu studentů ve středně velké spolkové zemi, jako je Porýní-Falc. Konference ministrů školství a kultury (KMK) ve svých propočtech zohlednila i to, že kolem 230 000 těchto studentů je ukrajinského původu, což dále vysvětluje boom na školním trhu. Deutschlandfunk uvádí, že je potřeba vytvořit přibližně 24 000 dalších tříd nebo prakticky 1 200 nových škol, aby bylo možné udržet krok s růstem.

Zdůrazňuje se, že vzdělání představuje základní základ sociální soudržnosti a hospodářské budoucnosti. Předsedkyně Konference ministrů školství a kultury Simone Oldenburgová proto vyzývá k jasnému kursu budoucího vývoje. I když se očekává nárůst počtu studentů do roku 2032, obrat bude patrný již od roku 2033: očekává se, že počet studentů do roku 2040 klesne na přibližně 11,3 milionu. denní zprávy vysvětluje, že je to mimo jiné způsobeno klesající porodností, která od roku 2022 stále klesá.

Pohled na regiony

Pohled na regionální rozdíly ukazuje, že se očekává, že západoněmecké státy dosáhnou svého vrcholu v roce 2033 s nárůstem o 8 % ve srovnání s rokem 2024. Východoněmecké státy naopak musí počítat s poklesem o více než 16 % od roku 2027 do roku 2040. Městské státy by mohly mít do roku 2040 téměř o 5 % méně studentů, přičemž se očekává nejvyšší úroveň požadavků na počet školních budov a počet zaměstnanců v počtu 202. regionálně vhodným způsobem. ZDF dodává, že primární úroveň se do roku 2040 sníží přibližně o 9 %, zatímco vyšší sekundární úroveň může očekávat růst o téměř 10 %.

Školy čelí řadě výzev. Pro uspokojení rostoucího počtu studentů je zapotřebí dostatek učitelů, moderní infrastruktura a spolehlivé digitální vybavení. Prognózy poskytují nejen vodítka pro současnou školskou politiku, ale určují také dlouhodobé strategie pro oblast školství. Odpovědné osoby jsou vyzývány, aby včas přijaly vhodná opatření, aby co nejlépe utvářely změny ve školním prostředí.