مستوى الإنذار الأحمر في مدرسة هينبرغ الثانوية: المعلمون مفقودون ، والآباء قلقون!
مستوى الإنذار الأحمر في مدرسة هينبرغ الثانوية: المعلمون مفقودون ، والآباء قلقون!
Schleusingen, Deutschland - يواجه Hennebergische Gymnasium "Georg Ernst" في Schleusingen تحديات كبيرة تسبب القلق في المنطقة. ينصب التركيز على نقص صارخ في المعلمين وكذلك الوفود ودمج مستويات الفصل التي تعرض بشكل عاجل جودة التعليم. كان لدى المتحدث باسم الوالدين دانييلا شيلينغ ورامونا هيسلر حلقة أجراس الإنذار وأعربوا عن مخاوفهم بشأن العدالة التعليمية في المناطق الريفية. أنت لا تكتب فقط رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم في Thuringa Christian Tischner ، بل بحثت أيضًا عن محادثة مباشرة لإيقاظ الأمل في التغييرات. وفقًا لـ fistthüringen -schrillen-in-schleusingen.92493Ad2-d3bb-499-498e21885cc2.html).
في المناطق الريفية ، يمكن ملاحظة أن إمكانية الوصول إلى المؤسسات التعليمية لها أهمية كبيرة. يوضح التحليل الحالي الذي أجراه معهد Thünen أن متوسط المسافة إلى مراكز الرعاية النهارية لسكان البلد غالبًا ما يكون أطول بكثير من المناطق الحضرية. عند 2.6 كيلومتر ، تكون المسافة مرتين تقريبًا ، والتي تقدم العديد من العائلات تحديات لوجستية. على وجه الخصوص ، غالباً ما يتعين على تلاميذ المستوى الثانوي الذهاب بالدراجة في المناطق الريفية على مدى فترات زمنية طويلة أو أخذ اتصالات الحافلة مع تغييرات طويلة. هذه الصعوبات لا تؤثر فقط على الطريق إلى المدرسة ، ولكن أيضًا في تطوير المدرسة ككل ، والتي يمكن أن يكون لها تأثير سلبي على مساواة الفرص التعليمية ، كما يتضح من المعلومات من BPB
تحديات التعليم في المناطق الريفية
وفقًا للدراسة ، يتميز الوضع في المناطق الريفية في ألمانيا بالتغيرات الديموغرافية التي تؤدي إلى انخفاض في عدد أطفال المدارس وإغلاق المدارس. تتأثر المدارس في غرف كبيرة مثل ساكسونيا أنهالت أو شمال شرق براندنبورغ بشكل خاص ، حيث تصل المتسابقين في المدارس إلى 9 ٪ دون شهادة مغادرة مدرسة ثانوية في بعض المناطق. للمقارنة: في المناطق الريفية الأكثر ثراء ، كما هو الحال في بافاريا ، فإن هذه الحصص أقل من 4 ٪. الاختلافات في الفرص التعليمية مثيرة وتتطلب إعادة التفكير في سياسة التعليم بحيث يتم إعداد المعلمين المحتملين لتحديات المدارس الريفية ، كما هو موضح أيضًا في تقارير [ZLB] (https://www.zlb.uni-rostock.de/forschung- alt/bildung-im-im-laendliche-raum/-iM-Andliche-يتبع مشروع التمويل "UNI ON -SITE" هدف تعليم المعلم -المقاربات الموجهة نحو التدريس في المناطق الريفية. في "ورش عمل UVO" ، اكتسب أكثر من 130 طالبًا خبرة وقدموا اقتراحات لمواجهة تحديات المناطق الريفية. تم دمج عمليات التفتيش على القرية المكانية الاجتماعية والعروض الإبداعية مثل المقاهي السرد ومسارات المغامرة الطبيعة في البرامج. مثل هذه المبادرات مهمة لزيادة الوعي بالتحديات المحددة للتعليم الريفي وتطوير الحلول المقابلة.
تجمع الممثلون والمبادرات المحلية لتحسين الوضع في المدارس مثل مدرسة Henneberg الثانوية. يبقى أن نأمل أن يحقق التزام الوالدين ودعم المؤسسات التعليمية في النهاية تحسنا مستدامًا في المشهد التعليمي في المنطقة.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schleusingen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)