Razina crvenog alarma u srednjoj školi Henneberg: Učitelji nedostaju, roditelji su zabrinuti!
Razina crvenog alarma u srednjoj školi Henneberg: Učitelji nedostaju, roditelji su zabrinuti!
Schleusingen, Deutschland - Gimnazija Hennebergische "Georg Ernst" u Schleusingenu suočava se s velikim izazovima koji izazivaju zabrinutost u regiji. Fokus je na očasnom nedostatku nastavnika, kao i delegacijama i spajanju razine klase koji hitno ugrožavaju kvalitetu obrazovanja. Glasnogovornica roditelja Daniela Schilling i Ramona Heßler imali su zvona alarma i izrazili zabrinutost zbog obrazovne pravde u ruralnim područjima. Ne samo da ste napisali otvoreno pismo Thuringijinom ministru obrazovanja Christianu Tischneru, već ste potražili i izravan razgovor kako biste probudili nadu u promjene. Prema Pestthüringenu -schrillen-in-schleusingen.92493AD2-D3BB-499-498E21888CCCCCCCCCCCHCCCCCCCCCCHCCCCCCCCCCCHCCCCCCCCCHCCCCCCCCCCHCCCCCCCCCHCCCCCCCCHCCCC.
U ruralnim područjima može se vidjeti da je pristupačnost obrazovnih institucija od velike važnosti. Trenutna analiza instituta Thünen jasno daje do znanja da je prosječna udaljenost do dnevnih centara za stanovnike zemlje često značajno duža nego u urbanim područjima. Na 2,6 kilometara, udaljenost je gotovo dvostruko veća, što mnoge obitelji predstavljaju s logističkim izazovima. Konkretno, učenici sekundarne razine često moraju ići biciklom u ruralnim regijama tijekom dugog vremenskog razdoblja ili povezati autobusne veze s dugim promjenama. Ove poteškoće utječu na ne samo put u školu, već i na školski razvoj u cjelini, koji može negativno utjecati na ravnopravnost obrazovnih prilika, kao što se može vidjeti iz informacija iz [bpb] (https://www.bpb.de/themen/stadt-dunder--laundliche/baeme/Bicleume/BIUMEUME.
Izazovi za obrazovanje u ruralnim područjima
Prema studiji, situaciju u ruralnim područjima Njemačke karakteriziraju demografske promjene koje dovode do smanjenja broja školskih djece i zatvaranja škole. Škole u velikim sobama kao što su saksonija-anhalt ili sjeveroistočni Brandenburg posebno su pogođene, gdje su nagibe u školi do 9% bez certifikata o napuštanju srednje škole u nekim regijama. Za usporedbu: U bogatijim ruralnim područjima, kao što je u Bavarskoj, ova kvota je ispod 4%. Razlike u obrazovnim mogućnostima dramatične su i zahtijevaju preispitivanje u obrazovnoj politici, tako da su potencijalni učitelji pripremljeni za izazove ruralnih škola, kao što je također navedeno u izvještajima [ZLB] (https://www.zlb.uni-wrostock.deend/bors- --latllAm.-lAmlung--latllAm.Projekt financiranja „uni na -tete“ slijedi cilj podučavanja pristupa orijentiranom na učitelje -orijentirane na praksu podučavanju prakse u ruralnim regijama. Na "UVO radionicama", preko 130 učenika steklo je iskustvo i razvilo prijedloge za rješavanje izazova ruralnih područja. U programe su integrirane i inspekcije društvenog prostornog sela i kreativne ponude poput narativnih kafića i avanturističkih staza prirode. Takve su inicijative važne za podizanje svijesti o specifičnim izazovima ruralnog obrazovanja i razvijanju odgovarajućih rješenja.
Lokalni akteri i inicijative okupljaju se kako bi poboljšali situaciju u školama kao što je Henneberg High School. Ostaje da se nadamo da je predanost roditelja i podrška obrazovnih ustanova u konačnici postigla održivo poboljšanje obrazovnog krajolika u regiji.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schleusingen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)