Livello di allarme rosso alla Henneberg High School: gli insegnanti mancano, i genitori sono preoccupati!
Livello di allarme rosso alla Henneberg High School: gli insegnanti mancano, i genitori sono preoccupati!
Schleusingen, Deutschland - La ginnastica di Hennebergische "Georg Ernst" a Schleusingen affronta importanti sfide che causano preoccupazione nella regione. L'attenzione si concentra su una palese mancanza di insegnanti e delegazioni e fusione dei livelli di classe che mettono in pericolo urgentemente la qualità dell'istruzione. La portavoce dei genitori Daniela Schilling e Ramona Heßler hanno fatto suonare le campane di allarme e hanno espresso le loro preoccupazioni per la giustizia educativa nelle aree rurali. Non solo hai scritto una lettera aperta al Ministro dell'educazione di Turingia Christian Tischner, ma hai anche cercato una conversazione diretta per risvegliare la speranza dei cambiamenti. Secondo Fistthüringen -Schrillen-in-schleusingen.92493AD2-D3BB-499-498E21885cc22.html), i genitori impegnati si preoccupano di migliorare la situazione della scuola.
Nelle aree rurali, si può vedere che l'accessibilità delle istituzioni educative è di grande importanza. Un'analisi attuale dell'Istituto Thünen chiarisce che la distanza media dai centri di asilo nido per i residenti di campagna è spesso significativamente più lunga rispetto alle aree urbane. A 2,6 chilometri, la distanza è quasi più alta, che molte famiglie presentano sfide logistiche. In particolare, gli alunni del livello secondario devono spesso andare in bici nelle regioni rurali per lunghi periodi di tempo o prendere connessioni per autobus con lunghi cambiamenti. These difficulties affect not only the way to school, but also the school development as a whole, which can have a negative impact on the equality of educational opportunities, as can be seen from the information from bpb
sfide per l'educazione nelle aree rurali
Secondo uno studio, la situazione nelle aree rurali della Germania è caratterizzata dai cambiamenti demografici che portano a una diminuzione del numero di scolari e delle chiusure scolastiche. Le scuole di grandi stanze come Saxony-Anhalt o Northeastern Brandenburg sono particolarmente colpite, dove i perducventi scolastici sono fino al 9% senza un certificato di scuola secondaria in alcune regioni. Per confronto: nelle aree rurali più ricche, come in Baviera, questa quota è inferiore al 4%. Le differenze nelle opportunità educative sono drammatiche e richiedono un ripensamento nella politica educativa in modo che i potenziali insegnanti siano preparati per le sfide delle scuole rurali, come è anche elencato nei rapporti di ZLB.Il progetto di finanziamento "Uni in loco" persegue l'obiettivo di insegnare approcci orientati alla pratica degli insegnanti per la pratica di insegnamento nelle regioni rurali. Ai "seminari UVO", oltre 130 studenti hanno acquisito esperienza e hanno sviluppato suggerimenti per affrontare le sfide delle aree rurali. Le ispezioni del villaggio spaziale sociale e le offerte creative come i caffè narrativi e i percorsi di avventura della natura sono stati integrati nei programmi. Tali iniziative sono importanti per sensibilizzare sulle sfide specifiche dell'educazione rurale e per sviluppare soluzioni corrispondenti.
Gli attori e le iniziative locali si uniscono per migliorare la situazione in scuole come la Henneberg High School. Resta da sperare che l'impegno dei genitori e il sostegno delle istituzioni educative alla fine raggiunga un miglioramento sostenibile nel panorama educativo nella regione.
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| Ort | Schleusingen, Deutschland |
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