Sarkanā trauksmes līmenis Henneberga vidusskolā: skolotāju trūkst, vecāki uztraucas!
Sarkanā trauksmes līmenis Henneberga vidusskolā: skolotāju trūkst, vecāki uztraucas!
Schleusingen, Deutschland - Hennebergische ģimnāzija "Georg Ernst" Schleusingen saskaras ar galvenajām problēmām, kas rada bažas reģionā. Galvenā uzmanība tiek pievērsta acīmredzamam skolotāju trūkumam, kā arī deleģēšanai un klases līmeņa apvienošanai, kas steidzami apdraud izglītības kvalitāti. Vecāku pārstāvis Daniela Šillinga un Ramona Heī bija trauksmes zvanu zvana un pauda bažas par izglītības taisnīgumu lauku apvidos. Jūs ne tikai uzrakstījāt atklātu vēstuli Tīringijas izglītības ministram kristietim Tišneram, bet arī meklējāt tiešu sarunu, lai pamodinātu cerību uz izmaiņām. Saskaņā ar fisterthüringen -Schrillen-in-schleusingen.92493ad2-d3bb-499-498e21885cc2.html), kas ir saistīti ar to, ka viņi ir saistīti ar bērniem.
Lauku apvidos var redzēt, ka izglītības iestāžu pieejamībai ir liela nozīme. Pašreizējā Thünen institūta analīze skaidri norāda, ka vidējais attālums līdz dienas aprūpes centriem lauku iedzīvotājiem bieži ir ievērojami ilgāks nekā pilsētās. 2,6 kilometru attālumā attālums ir gandrīz divreiz lielāks, ko daudzas ģimenes rada ar loģistikas izaicinājumiem. Jo īpaši sekundārā līmeņa skolēniem ilgā laika posmā bieži ir jāiet ar velosipēdu lauku reģionos vai jāveic autobusu savienojumi ar ilgām izmaiņām. Šīs grūtības ietekmē ne tikai ceļu uz skolu, bet arī skolas attīstību kopumā, kas var negatīvi ietekmēt izglītības iespēju vienlīdzību, kā to var redzēt no [bpb] informācijas (https://www.bpb.de/themen/stadt-land-laendliche-raeume/335923/bild-inn-laendliche-aunded-die-die --mer-merung/bild-inn-laendliche-undliche-nund-die-demer-nemerung/bild-nliche-aunded-die-dremer-mer323/bildbild-in-laendliche-NundleDund-Dremer-mer323/bildbild-inn-laendliche-aundedleDeD
Izglītības izaicinājumi lauku apvidos
Saskaņā ar pētījumu situāciju Vācijas lauku apvidos raksturo demogrāfiskās izmaiņas, kas noved pie skolēnu skaita un skolu slēgšanas samazināšanās. Īpaši ietekmē skolas, piemēram, Saksijas-Anhalta vai ziemeļaustrumu Brandenburgas ziemeļaustrumu vai ziemeļaustrumu štatā, skolām, kurās skolu pamešana ir līdz 9% bez vidusskolas, atstājot sertifikātu dažos reģionos. Salīdzinājumam: turīgākajos lauku apvidos, piemēram, Bavārijā, šī kvota ir zemāka par 4%. Izglītības iespēju atšķirības ir dramatiskas un pieprasa pārdomāt izglītības politiku, lai potenciālie skolotāji būtu sagatavoti lauku skolu izaicinājumiem, kā arī uzskaitīts arī [ZLB] ziņojumos (https://www.zlb.uni-rostock.de/forschung-alt/bildung-im-laendliche-raum/-im--laendliche--raime-raum/).Finansēšanas projekts “Uni on -Site” īsteno mērķi mācīt skolotāju orientētās praksē orientētas pieejas mācīšanas praksei lauku reģionos. "UVO darbnīcās" vairāk nekā 130 studentu ieguva pieredzi un izstrādāja ieteikumus, lai risinātu lauku rajonu izaicinājumus. Programmās tika integrēti arī sociālās telpiskās ciemata pārbaudes un radošie piedāvājumi, piemēram, stāstījuma kafejnīcas un dabas piedzīvojumu ceļi. Šādas iniciatīvas ir svarīgas, lai palielinātu izpratni par lauku izglītības īpašajām problēmām un izstrādātu atbilstošus risinājumus.
Vietējie aktieri un iniciatīvas apvienojas, lai uzlabotu situāciju tādās skolās kā Henneberga vidusskola. Atliek cerēt, ka vecāku apņemšanās un izglītības iestāžu atbalsts galu galā sasniegs ilgtspējīgu uzlabojumu izglītības ainavā reģionā.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schleusingen, Deutschland |
| Quellen | |