Úroveň červeného poplachu na Henneberg High School: Učitelia chýbajú, rodičia sa obávajú!
Úroveň červeného poplachu na Henneberg High School: Učitelia chýbajú, rodičia sa obávajú!
Schleusingen, Deutschland - Hennebergische Gymnasium „Georg Ernst“ v Schleusingene čelí veľkým výzvam, ktoré spôsobujú obavy v regióne. Zameriava sa na očividný nedostatok učiteľov, ako aj na delegácie a zlúčenie úrovní tried, ktoré naliehavo ohrozujú kvalitu vzdelávania. Hovorkyňa rodičov Daniela Schilling a Ramona Heßler mali zvonenie alarmov a vyjadrili svoje obavy týkajúce sa vzdelávacej spravodlivosti vo vidieckych oblastiach. Nielenže ste napísali otvorený list ministrovi školstva Thuringie Christian Tischner, ale tiež ste hľadali priamy rozhovor, ktorý prebudil nádej na zmeny. Podľa fistthüringen -schrillen-in-schleusingen.92493AD2-D3BB-499-498E285CC2.html), sú spáchaní rodičia znepokojení pri vylepšovaní situácie v škole pre ich deti.
Vo vidieckych oblastiach je zrejmé, že dostupnosť vzdelávacích inštitúcií má veľký význam. Súčasná analýza Thünenovho inštitútu objasňuje, že priemerná vzdialenosť od centier dennej starostlivosti pre obyvateľov krajiny je často výrazne dlhšia ako v mestských oblastiach. Pri 2,6 km je vzdialenosť takmer dvakrát vyššia, čo mnohé rodiny predstavujú logistické výzvy. Najmä žiaci sekundárnej úrovne musia často ísť na bicykli vo vidieckych oblastiach po dlhú dobu alebo brať autobusové spojenia s dlhými zmenami. Tieto ťažkosti ovplyvňujú nielen cestu do školy, ale aj rozvoj školy ako celku, ktorý môže mať negatívny vplyv na rovnosť vzdelávacích príležitostí, ako je možné vidieť z informácií od [BPB] (https://www.bpb.de/themen/stadt-land/laendliche-raeume/335923/bildingnung-inche --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die --Die-dieume-diNiche-diegule-diNiche-Die-dieume/335923923/bilgnung-iniche-diNiche-dienche-diegergigy-diegy-Die --Die --Die --Die --Die --Die-diegue-Diegy-Diegy-Die --Die-dieume-dbildich.
Výzvy pre vzdelávanie vo vidieckych oblastiach
Podľa štúdie sa situácia vo vidieckych oblastiach Nemecka vyznačuje demografickými zmenami, ktoré vedú k poklesu počtu školákov a uzávierok škôl. Obzvlášť postihnuté sú školy vo veľkých miestnostiach, ako sú Sasko-Anhalt alebo Northeastern Brandenburg, kde absolventi škôl až 9% bez toho, aby v niektorých regiónoch zanechali certifikát strednej školy. Na porovnanie: V bohatších vidieckych oblastiach, napríklad v Bavorsku, je táto kvóta pod 4%. Rozdiely vo vzdelávacích príležitostiach sú dramatické a požadujú prehodnotenie vzdelávacej politiky, takže potenciálni učitelia sú pripravení na výzvy vidieckych škôl, ako je uvedené aj v správach o [ZLB] (https://www.zlb.uni-raumlč.de/---------------------------------------------Alt/bildungnung-im-laendllichlichlichlichlichlichlichlichlichlichlichlčProjekt financovania „Uni on -site“ sleduje cieľ praxe orientovaných na učiteľa, ktoré sú orientované na vyučovanie k výučbe praxe vo vidieckych regiónoch. Na „workshopoch UVO“ získalo viac ako 130 študentov skúsenosti a vypracovali návrhy na riešenie výziev vidieckych oblastí. Do programov boli integrované aj inšpekcie a kreatívne ponuky sociálnych priestorových dedín a kreatívne ponuky, ako sú naratívne kaviarne a cesty na prírodu. Takéto iniciatívy sú dôležité na zvýšenie informovanosti o konkrétnych výzvach vzdelávania na vidieku a na rozvoj zodpovedajúcich riešení.
Miestni aktéri a iniciatívy sa spájajú, aby zlepšili situáciu v školách, ako je Henneberg High School. Zostáva ešte dúfať, že záväzok rodičov a podpora vzdelávacích inštitúcií v konečnom dôsledku dosiahnu trvalo udržateľné zlepšenie vzdelávacieho prostredia v regióne.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Schleusingen, Deutschland |
| Quellen | |