亨内伯格高中的红色警报水平：老师失踪了，父母担心！
亨内伯格高中的红色警报水平：老师失踪了，父母担心！
Schleusingen, Deutschland - Schleusingen的Hennebergische体育馆“ Georg Ernst”面临引起该地区关注的主要挑战。重点是公然缺乏教师以及代表团和班级水平的合并，这些班级迫切危害教育质量。父母的发言人丹妮拉·席林（Daniela Schilling）和拉莫纳·赫斯勒（RamonaHeßler）有警钟，并表示对农村地区的教育正义的担忧。您不仅写了一封印度青年教育部长克里斯蒂安·施纳（Christian Tischner）的公开信，而且还寻求直接对话以唤醒变化的希望。根据[Fistthüringen]（https://www.insuedthueringen.de/inhalt.inthalt.interview-alarm）-schrillen-in-in-schleusingen.92493AD2-D3BB-499-499-499-499-498E218E2188E21885CC2.HTML），因为父母的情况与他们的情况有关。
在农村地区，可以看出，教育机构的可及性非常重要。 ThünenInstitute目前的分析清楚地表明，与城市居民的日托居民的平均距离相比在城市地区的平均距离通常更长。在2.6公里处，距离几乎是高度的两倍，许多家庭提出了后勤挑战。特别是，次要级别的学生通常必须在农村地区长时间骑自行车，或者长时间进行公共汽车连接。这些困难不仅会影响上学的方式，而且会影响整个学校的发展，这可能会对教育机会的平等产生负面影响，从[bpb]（https://wwwww.bpb.de/themen/stadt-land/stadt-land/lland/landland/laaeendliche-raeume/335923/bbildem-----------------------------投物）中可以看出。
农村地区教育挑战
根据一项研究，德国农村地区的局势的特征是人口变化导致学童数量和学校关闭的数量减少。诸如萨克森 - 安哈尔特（Saxony-Anhalt）或勃兰登堡（Brandenburg）东北部的大房间中的学校受到了特别影响，在某些地区，校长无中学下学证书，最多可达9％。为了进行比较：在较富裕的农村地区，例如在巴伐利亚州，该配额低于4％。 The differences in educational opportunities are dramatic and demand a rethink in education policy so that the prospective teachers are prepared for the challenges of rural schools, as is also listed in the reports of the ZLB.资助项目“ - on -on -on -on -oon -onie”实现了教学教师面向老师的实践方法的目标，以在农村地区进行教学实践。在“ UVO研讨会”中，超过130名学生获得了经验，并提出了解决农村地区挑战的建议。社会空间村庄的检查和创意报价（例如叙事咖啡馆和自然冒险路径）也纳入了这些计划。此类举措对于提高人们对农村教育的具体挑战的认识和开发相应的解决方案很重要。
当地的演员和倡议共同制定，以改善亨内伯格高中等学校的状况。希望父母的承诺和教育机构的支持最终可以实现该地区教育格局的可持续发展。
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| Ort | Schleusingen, Deutschland |
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