Suche
Mein Konto
Zaprtje vrtca v Auengrundu: Prenavljajo vrtec!
Hildburghausen: Trenutna dogajanja v zvezi z zaprtjem vrtcev in njihov vpliv na varstvo v zgodnjem otroštvu.
Zaprtje vrtca v Auengrundu: Prenavljajo vrtec!
V majhni, a lepi skupnosti Auengrund se obeta pomembna odločitev. Glede na poročilo avtorja v južni Turingiji Predvidoma do leta 2027 bo v občini ostal le še en vrtec. Razlog za to je drastičen upad števila otrok, ki potrebujejo varstvo.
Župan mesta Auengrund, René Pfötsch, je to vprašanje pred kratkim izpostavil na srečanju lokalnega sveta v Crocku. Trenutne razmere kažejo, da bo čez dve leti v okrožjih Crock in Brattendorf potrebna le polovica trenutnih mest v vrtcu. Ta napoved sili odgovorne, da zaprejo enega od obeh objektov. Drugo prenavljajo, da bo lahko še naprej zagotavljala privlačno varstvo za preostale otroke.
Osnovne informacije o varstvu v vrtcu
Odločitev občine je v kontekstu splošnega razvoja predšolske vzgoje v Nemčiji. Glede na objavo avtorja Bertelsmannova fundacija Državni sistem za spremljanje sistemov predšolske vzgoje spremlja položaj predšolske vzgoje v državi od leta 2008. Posebni vidiki so sodelovanje, kakovost ponudbe izobraževanja in učinkovita uporaba naložb. Aktualno državno poročilo ponuja pomemben vpogled v prednosti in razvojne potrebe posameznih zveznih dežel na tem področju.
Potrebo po prilagajanju razmerja oskrbe in zmogljivosti dejanskim potrebam odražajo tudi državne statistike Statistični uradi. Ti podatki, ki so bili zbrani od 1. marca 2024, kažejo, da se število otrok v varstvu spreminja v številnih regijah Nemčije. Trend, ki ga lahko opazimo tudi v Auengrundu.
Za starše in skupnost zaprtje vrtca ni le organizacijski izziv, temveč postavlja vprašanja o prihodnosti predšolske vzgoje. Odgovorni morajo razviti nove koncepte in razumno uporabiti preostala sredstva. Zdaj je potrebna dobra roka pri načrtovanju in odprt posluh za potrebe staršev in otrok.
Kako se bodo razmere razvijale v naslednjih letih, bomo še videli. Gotovo je, da se skupnost Auengrund sooča z novimi izzivi, ki zahtevajo ustvarjalne rešitve in predane razprave. Le tako lahko zagotovimo kakovost in dostopnost predšolske vzgoje za prihodnje generacije.