Symposium in Jena: kansen voor neurodive studenten ontdekt!

Symposium in Jena: kansen voor neurodive studenten ontdekt!

Jena, Deutschland - Op 27 Juni 2025 vond een baanbrekend symposium getiteld "Studeren met Neurodivergenz" plaats aan de Ernst Abbe University of Jena. Ongeveer 260 deelnemers, waaronder 100 ter plaatse en 160 online, kwamen bijeen om de uitdagingen en kansen van neurodive studenten te bespreken. De initiatiefnemer van het evenement, Laura Steiner, een toegewijde student van de universiteit, leidde door een gevarieerd programma met gespecialiseerde lezingen, paneldiscussies en technische demonstraties, zoals een VR-simulatie voor het stimuleren van overstimulatie. Dankzij een brede coalitie van interne en externe partners van de universiteit, dit evenement, inclusief de AOK Plus en ADHS Deutschland e. V., om te worden gerealiseerd. uni-strier benadrukt dat studenten met dyslexie met name aanzienlijke moeilijkheden hebben in schriftelijke examens en tot 50% meer tijd om te procestekens.

Uitdagingen en ondersteuning voor Neurodive Studenten

De moeilijkheden stoppen hier niet: studenten met ADHD, die ongeveer 2,5% van de volwassenen in Duitsland schat, vechten vaak met zelforganisatie, deadlines en concentratie. ADHD Duitsland biedt daarom een ​​verscheidenheid aan ondersteuningsopties, inclusief zelfhulpgroepen, online vergaderingen en contactadvies, om deze mensen te helpen. De onderwerpen variëren van concentratietraining tot burn -outpreventie om holistische ondersteuning te garanderen.

De deelnemers van het paneel van het symposium, inclusief prominente stemmen zoals prof. Dr. Sven Bölte en Dr. Mark Benecke, niet alleen de uitdagingen, maar ook de noodzaak van een inclusief universitair systeem. Leraren kunnen een significant verschil maken door middel van nadelende compensatiemaatregelen, zoals meer tijd voor examens of het verstrekken van hun eigen onderzoeksruimte. Dergelijke maatregelen zijn essentieel om vooroordelen en stigmatisering te verminderen en om de belangrijke toegang tot hoogwaardig onderwijs voor alle studenten te waarborgen.