Første studentrepresentantdag i Nordhausen: Unge mennesker former fremtiden!

Første studentrepresentantdag i Nordhausen: Unge mennesker former fremtiden!

I dag, 7. november 2025, fant en viktig begivenhet for ungdommen i Nordhausen-distriktet sted i Rothleimmühle - den første elevrepresentantdagen for ungdomsskoler. 22 studentrepresentanter og deres representanter deltok på dette arrangementet, som tok for seg intensivt studentrepresentasjonsrollen, medbestemmelse og eksisterende støttestrukturer. Det var ikke bare en plattform for utveksling, men også en mulighet til å bli kjent med direkte kontakter fra viktige institusjoner, som skolepsykologitjenesten, skolemyndigheten og barne- og ungdomsparlamentet, som [landkreis-nordhausen.de](https://landkreis-nordhausen.de/aktuelles-details/erster-schueler Representativetag-in-nordhausen) rapporterer.

Stefan Nüßle, distriktets første rådmann, understreket den store betydningen av medbestemmelse i sine bemerkninger. Han understreket at elevenes stemme ikke bare skal bli hørt, men at reell medvirkning i beslutninger er avgjørende for utviklingen av en levende skolekultur. Sist, men ikke minst, ble arrangementet sponset av det føderale programmet "Levende demokrati!" fremmet og var preget av den positive responsen deltakerne ga uttrykk for angående en spontan fortsettelse.

Utfordringene ved medbestemmelse

Men hva med den faktiske deltakelsen av elever i tyske skoler? En aktuell studie fra Bertelsmannstiftelsen viser at mange unge mellom 12 og 16 år har liten innflytelse på beslutninger på skolen. Rundt halvparten av de spurte studentene rapporterte at de ikke følte seg hørt, noe som fører til alvorlige spørsmål om grensene for deltakelse. Særlig videregående skoleelever vurderer deres rett til å ha medbestemmelse om innholdet i timene som mindre sammenlignet med andre typer skoler. Matteo enemy, en kritiker av fiktiv deltakelse, etterlyser tydeligere skritt for å implementere reell deltakelse, fordi studentrepresentanter kan spille en nøkkelrolle i å gjøre studentene oppmerksomme på rettighetene sine og gi dem en stemme, rapporterer deutsches-schulportal.de.

Et sentralt anliggende er reformen av komitéstrukturen, som er nødvendig, spesielt for å styrke oppfatningen av elevstemmer på skolekonferanser. De tidligere vedtakene i Kulturdepartementet slår fast at selv om mange deltakere skal inkluderes i den samlede konferansen, samsvarer ikke strukturen med demokratiske prinsipper. Dette gjenspeiles for eksempel i at elevene ofte mangler en klar bevissthet om og engasjement for sine rettigheter. For å motvirke dette legges det opp til skolelovsreformer som vil innføre forpliktende elevrepresentanter ved grunn- og spesialskoler samt lovfestede klasseråd.

På vei mot et bedre samliv

Initiativene som ble lansert på arrangementet i Nordhausen kan være et viktig skritt i riktig retning. Workshops i regi av skolesosionomer gir rom for utveksling og videreutdanning – fra tilegnet kunnskap om medbestemmelse til mulige selvinitiativtagere av prosjekter. Dette øker ikke bare bevisstheten om deltakelse, men fremmer også engasjement.

Det gjenstår å håpe at slike møter, i tillegg til vaksinasjonsverkstedene, også vil bidra til at ungdom blir mer konsekvent inkludert i beslutningsprosessene på skolene deres i fremtiden. Til syvende og sist er konkret deltakelse ikke bare en mulighet for elevene selv, men også for skolene og hele utdanningslandskapet – en god hånd for fremtiden!