Semaine fascinante du projet: les élèves construisent des robots LEGO au lycée!

Semaine fascinante du projet: les élèves construisent des robots LEGO au lycée!

Eisenberg, Deutschland - La semaine du projet au Friedrich-Schiller-Gymnasium à Eisenberg, qui a eu lieu du 23 au 26 juin, a offert aux élèves de la 5e à la 9e année une occasion passionnante d'apprendre en dehors des leçons régulières et de vivre de manière créative. Le but de ces événements était de combiner les élèves et les enseignants dans un cadre différent et de découvrir de nouvelles choses ensemble. Dans un total de 28 groupes de projet différents, les étudiants ont pu choisir parmi les activités sportives, techniques, sociales et artistiques, qui montrent la variété des offres.

L'un des groupes exceptionnels était le projet de robotique sous la direction d'Emily Meennen. Ici, les étudiants ont eu la chance de construire et de programmer leurs propres robots LEGO. Ces petits miracles sont non seulement chic à regarder, mais peuvent également conduire de manière autonome et réagir à différentes couleurs. L'enthousiasme des étudiants était perceptible pendant qu'ils exploraient et apprenaient les possibilités de leurs robots comment les équiper de capteurs. De tels projets promeuvent non seulement la compréhension technique, mais aussi le travail d'équipe et la créativité.

variété de projets

Le projet japonais, dirigé par Martin Breuer, était également intéressant. Les participants ont reçu un aperçu fascinant de la langue et de la culture japonaises, tandis que le mini projet musical avec 13 élèves a été clairement répertorié en allemand et en anglais. Dans le projet d'histoire de Beatrix Bonick, des excursions étaient sur le programme, notamment à Auschwitz, où l'histoire de la famille juive peut être élaborée. Ici aussi, les enseignants ont réussi à rapprocher un passé des élèves et à leur donner des informations importantes.

Les résultats des semaines du projet ont été présentés dans une exposition dans le bâtiment de l'école, qui a donné aux élèves la possibilité de présenter leur travail à un public plus large. Ces opportunités ne sont pas seulement une récompense pour le travail acharné, mais aussi un excellent moyen de célébrer l'apprentissage et de partager le succès.

Suitez l'éducation numérique

Dans un autre contexte, l'école Schiller a présenté l'engagement de ses élèves de 9e année à la réception du Nouvel An de la ville de Pforzheim. Ceux-ci ont démontré leurs compétences avec des robots LEGO Mindstorm pour simuler la mission spatiale. Sous la direction de l'enseignante Isabell Bruder, les élèves travaillent continuellement sur la programmation et développent ainsi davantage leurs compétences numériques. La devise "Pforzheim Digital" reflète l'effort pour promouvoir les formes numériques d'apprentissage et la mettre en œuvre dans les écoles, qui joue également un rôle central dans les leçons de robotique.

Le concept de leçons de robotique, qui coopère avec le deuxième plus grand fabricant de robots Yaskawa, permet, entre autres, les étudiants de programmer de vrais robots industriels et de développer des solutions de problèmes créatifs. Des bases de la première année aux rues de production complexes, tout est couvert la deuxième année. L'accent est mis sur la gestion ludique de la robotique et la promotion du travail d'équipe, qui non seulement enrichit les leçons, mais prépare également les étudiants au monde professionnel.

Le Schiller-Gymnasium prévoit déjà la prochaine semaine de projet pour l'année à venir et recherche des chefs de projet engagés. Avec une variété de projets et d'enseignants engagés, la prochaine semaine de projet sera certainement un succès qui rassemble à nouveau les étudiants et les enseignants.