Izgalmas projekthét: A hallgatók LEGO robotokat építenek a középiskolában!

Izgalmas projekthét: A hallgatók LEGO robotokat építenek a középiskolában!

Eisenberg, Deutschland - A Project hét a Friedrich-Schiller-Gymnasium-ban, az Eisenbergben, amely június 23-tól 26-ig tartott, az 5–9. Osztályú hallgatók számára izgalmas lehetőséget adott a rendszeres órákon kívüli tanulásra és a kreatív életre. Ezen események célja az volt, hogy a hallgatókat és a tanárokat más környezetben kombinálják, és új dolgokat fedezzenek fel. Összesen 28 különféle projektcsoportban a hallgatók választhattak a sportos, műszaki, társadalmi és művészi tevékenységek közül, amelyek megmutatják az ajánlatok sokféleségét.

Az egyik kiemelkedő csoport a robotikai projekt volt, Emily Meenen irányítása alatt. Itt a hallgatóknak esélyük volt saját LEGO robotjaik felépítésére és programozására. Ezek a kis csodák nemcsak elegánsok, hanem önállóan is vezethetnek, és reagálhatnak a különböző színekre. A hallgatók lelkesedése észrevehető volt, miközben felfedezték és megtanulták robotjaik lehetőségeit, hogyan lehet őket érzékelőkkel felszerelni. Az ilyen projektek nemcsak elősegítik a műszaki megértést, hanem a csapatmunkát és a kreativitást is.

Különböző projektek

A japán projekt, amelyet Martin Breuer vezette, szintén érdekes volt. A résztvevők lenyűgöző betekintést kaptak a japán nyelvbe és kultúrába, míg a mini zenei projekt 13 tanulóval zökkenőmentesen zökkenőmentesen szerepelt német és angol nyelven. A Beatrix Bonick történeti projektjében kirándulások zajlottak a programról, beleértve Auschwitz -t is, ahol az Eisenbergből származó zsidó család története kidolgozott. A tanároknak itt is sikerült közelebb hozniuk egy darab múltját a hallgatókhoz, és fontos betekintést nyújtanak számukra.

A projektek eredményeit az iskola épületében egy kiállításon mutatták be, amely lehetőséget adott a hallgatóknak, hogy munkájukat szélesebb közönség számára nyújtsák be. Az ilyen lehetőségek nemcsak a kemény munka jutalma, hanem nagyszerű módja annak, hogy megünnepeljék a tanulást és megosszák a sikert.

Vezesse a digitális oktatást

Egy másik összefüggésben a Schiller Iskola bemutatta a 9. osztályos tanulók elkötelezettségét Pforzheim városának újévi fogadásán. Ezek bebizonyították képességeiket a LEGO Mindstorm robotokkal, hogy szimulálják az Űr küldetést. Isabell Bruder tanár irányítása alatt a hallgatók folyamatosan dolgoznak a programozáson, és így tovább fejlesztik digitális képességeiket. A "Pforzheim Digital" mottó tükrözi a tanulás digitális formáinak előmozdításának és az iskolákban való megvalósításának törekvését, amely szintén központi szerepet játszik a robotika óráiban.

A robotikai órák fogalma, amely együttműködik a második legnagyobb, a Yaskawa robotgyártóval, lehetővé teszi a hallgatók számára a valódi ipari robotok programozását és a kreatív problémamegoldások kidolgozását. Az első év alapjaitól kezdve a bonyolult termelési utcákig mindent a második évben fedeznek. A hangsúly a robotika játékos kezelésére és a csapatmunka promóciójára összpontosít, amely nemcsak gazdagítja az órákat, hanem felkészíti a hallgatókat a szakmai világ számára is.

A Schiller-Gymnasium már a következő év következő projekthétét tervezi, és elkötelezett projektmenedzsereket keres. Különböző projektekkel és elkötelezett tanárokkal a következő projekthét minden bizonnyal sikeres lesz, amely újra összehozza a hallgatókat és a tanárokat.