Burocracia: ¡los maestros de Thuringian luchan por el tiempo para los estudiantes!

Burocracia: ¡los maestros de Thuringian luchan por el tiempo para los estudiantes!

Rudolstadt, Deutschland - En Thuringia, hay una imagen preocupante: los maestros están bajo la presión de una abrumadora burocracia que les impide su trabajo real. Esto se vuelve particularmente claro en la Escuela Primaria Rudolstadt-Schwarza, donde la directora provisional Anne Glaser señala los enormes requisitos. Para cada una de las tres medidas de capacitación adicionales anualmente, los maestros tienen que completar un viaje de negocios, lo cual es un factor de frustración real para muchos. MDR informa que Los maestros quieren pasar más tiempo con sus estudiantes en lugar de ser Strugglating con el bateador.

Una encuesta entre los miembros de la asociación ilustra el tema: las excursiones y los viajes escolares están asociados con una enorme burocracia. En los viajes escolares, las transferencias a la cuenta escolar deben verificarse con precisión y, si es necesario, incluso enojarse. Los maestros están de acuerdo: un asistente administrativo de la escuela podría asumir tareas administrativas valiosas y, por lo tanto, ofrecer a los maestros más libertad por su trabajo pedagógico.

obstáculos burocráticos en el sistema escolar

La situación no solo se refleja en Rudolstadt: las escuelas de toda Alemania luchan con desafíos similares. Un informe de portales escolares alemanes enfatiza que la complejidad de la administración ha aumentado en los últimos años. Se deben cumplir más y más pautas, lo que aumenta aún más la carga para los maestros. La iniciativa "Uno para todos" es un intento de simplificar los procesos y expandir los servicios digitales en los campos de la educación para 2024

El objetivo principal de esta modernización es mejorar el acceso a los servicios públicos. Sin embargo, el alivio de los maestros sigue siendo inadecuado, lo cual es alarmante en vista de las crecientes demandas en la vida escolar cotidiana. Tanto los maestros como la gestión escolar luchan con tareas burocráticas, como la documentación de estadísticas sobre la enseñanza y el número de estudiantes. Aquí el establecimiento de estructuras efectivas podría ser la clave para una organización escolar sostenible, como no solo se describe en la literatura especializada

El futuro de la administración escolar

La abolición planificada de evaluaciones regulares para los maestros por parte del gobierno estatal ofrece una perspectiva positiva, ya que se consideran superfluas. Esto les daría a los maestros más espacio para el desarrollo escolar y los conceptos educativos innovadores. Un grupo de trabajo para reducir la burocracia en las escuelas debería permitir esto y al mismo tiempo mejorar la situación de auditoría para los maestros. En la práctica, sin embargo, queda por ver cuán efectivas se implementan realmente estas medidas.

En esencia, los maestros quieren más confianza en la planificación e implementación de excursiones y menos obstáculos burocráticos. Su objetivo es claro: más tiempo para los estudiantes, más espacio para la creatividad en clase y menos tiempo para completar formularios. Pero si esto será posible a largo plazo depende de la implementación de las reformas anunciadas.