Десетокласници от Зонеберг поемат отговорност за пешеходния ден!

Десетокласници от Зонеберг поемат отговорност за пешеходния ден!

Какво се случва в Зонеберг? На 6 ноември 2025 г. десетокласниците от читалище „Зонеберг“ организираха вълнуващ пешеходен ден за своите по-малки съученици. В този проектен ден, на ярко слънце, учениците от по-ниските класове успяха не само да опознаят средата си, но и да научат много за екипния дух и отговорност.

По-големите ученици поеха отговорност за по трима по-малки без учители. Те трябваше да изяснят задачи като избор на маршрут, график и въпроси, свързани с безопасността. Такива преживявания насърчават смелостта и самоувереността, които са от съществено значение за личностното развитие на младите хора. как insuedthueringen.de съобщиха, че целта на проектния ден беше да покаже колко важни са сътрудничеството и ръководенето на група.

Разнообразни изследвания на природата

По-малките ученици имаха възможността да разгледат различни дестинации: класове 5/1 и 6/2 посетиха езерото на мелницата в Neuhaus-Schierschnitz, докато клас 6/3 откриха езерце в Mogger. Клас 5/2 също беше активен, като изследваше езерата в Bettelhecken и Mürschnitz. Акцентът на деня беше походът до язовира за питейна вода Scheibe-Alsbach за клас 6/1.

Седмокласниците се запознаха с темата за защитата от наводнения по протежение на Щайнах, а осмокласниците посетиха резервоара край Бахфелд. Деветокласниците отидоха до помпено-акумулиращата централа в Голдистал. Тези проучвания не само осигуряват упражнения, но също така и вълнуващи преживявания сред природата и трансфер на знания.

Образованието като процес през целия живот

Този ангажимент на ученика също е част от образователната философия, която гласи, че образованието е повече от просто придобиване на знания. Образованието се разбира като процес на личностно и културно съзряване, който обединява индивида с обществото, като напр Уикипедия обясни. Не става въпрос само за компетентност, но и за хармонизиране на ума, сърцето и идентичността.

Дизайнът на класната стая в общностните училища може да се възползва от тези концепции, като насърчава учениците не само да придобиват специализирани знания, но и да развиват своите социални умения. Такъв подход може да подготви учениците да станат отговорни граждани, които активно участват в своята общност.

Като цяло денят на разходката беше много успешен, преподавайки на учениците ценни уроци за работа в екип, отговорност и личностно развитие. Тук става ясно, че подобни проекти надхвърлят ежедневието на училището и имат важен принос за холистичното образование.