Elevii de clasa a X-a de la Sonneberg își asumă responsabilitatea pentru ziua de drumeție!

Elevii de clasa a X-a de la Sonneberg își asumă responsabilitatea pentru ziua de drumeție!

Ce se întâmplă în Sonneberg? Pe 6 noiembrie 2025, elevii de clasa a zecea de la Școala Comunitară Sonneberg au organizat o zi de drumeții incitante pentru colegii lor mai mici. În această zi a proiectului, în lumina soarelui strălucitor, elevii din clasele inferioare nu numai că au putut să-și exploreze mediul înconjurător, ci și să învețe multe despre spiritul de echipă și responsabilitatea.

Elevii mai mari și-au asumat responsabilitatea pentru trei elevi mai mici, fiecare fără profesori. Au trebuit să clarifice sarcini precum alegerea rutei, programarea și problemele de siguranță. Astfel de experiențe promovează curajul și încrederea în sine, care sunt esențiale pentru dezvoltarea personală a tinerilor. Cum insuedthueringen.de raportat, scopul zilei proiectului a fost să arate cât de importantă este colaborarea și conducerea unui grup.

Explorări diverse ale naturii

Elevii mai mici au avut ocazia să exploreze diverse destinații: clasele 5/1 și 6/2 au vizitat iazul morii din Neuhaus-Schierschnitz, în timp ce clasa 6/3 a descoperit un iaz în Mogger. Clasa 5/2 a fost, de asemenea, activă prin explorarea iazurilor din Bettelhecken și Mürschnitz. Punctul culminant al zilei a fost drumeția la barajul de apă potabilă Scheibe-Alsbach pentru clasa 6/1.

Elevii de clasa a VII-a au fost introduși în tema protecției împotriva inundațiilor de-a lungul Steinach, iar elevii de clasa a VIII-a au vizitat lacul de acumulare de lângă Bachfeld. Elevii de clasa a IX-a au mers la uzina de depozitare cu pompare din Goldisthal. Aceste explorări nu au oferit doar exerciții, ci și experiențe interesante în natură și transfer de cunoștințe.

Educația ca proces pe tot parcursul vieții

Acest angajament al studentului face parte și din filosofia educațională, care afirmă că educația este mai mult decât doar dobândirea de cunoștințe. Educația este înțeleasă ca un proces de maturizare personală și culturală care unește individul cu societatea, precum Wikipedia explicat. Nu este vorba doar de competență, ci și de armonizarea minții, inimii și identității.

Designul sălii de clasă din școlile comunitare ar putea beneficia de aceste concepte, încurajând elevii nu numai să dobândească cunoștințe de specialitate, ci și să-și dezvolte abilitățile sociale. O astfel de abordare ar putea pregăti studenții să devină cetățeni responsabili care participă activ în comunitatea lor.

În general, ziua de mers pe jos a fost un mare succes, predându-le elevilor lecții valoroase despre munca în echipă, responsabilitate și dezvoltare personală. Devine clar aici că astfel de proiecte depășesc cu mult viața școlară de zi cu zi și aduc o contribuție importantă la educația holistică.