Edukacja medialna dla studentów: NEWSCAMP walczy z Fakenews!

Edukacja medialna dla studentów: NEWSCAMP walczy z Fakenews!

Frankfurt (Oder), Deutschland - raz po raz pokazuje, jak ważne jest edukacja młodych ludzi w cyfrowym świecie. Obóz informacyjny, który niedawno odbył się we Frankfurcie (Oder) po raz drugi, zaczyna się w tym momencie. Ponad 300 studentów z Brandenburga wzięło udział w poznaniu świata dziennikarstwa i rozwijaniu poczucia fakenewów. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Märkische Oderzeitung, Lausitzer Rundschau, RBB, Radio Fritz oraz inicjatywa DPA „#Use the News”, a także otrzymało wsparcie od Sparkasse Oder-Spree. Redaktor naczelny Claus Liesegang podkreślił, że edukacja medialna jest pilnie konieczna, zwłaszcza, że obecnie nie jest zakotwiczona w programie nauczania, ponieważ MOZ raporty.

Celem tego wydarzenia było wyostrzenie zrozumienia fałszywych raportów, a także dla treści stworzonej przez sztuczną inteligencję. Centralnym tematem są niebezpieczeństwa związane z fałszywymi wiadomościami. Można to zaobserwować nie tylko w mediach, ale także w sieciach społecznościowych, gdzie rozprzestrzenianie się takich treści często idzie alarmująco szybko. W rzeczywistości wiedza na temat mediów i sceptyczne wykorzystanie informacji mogą pomóc w zmniejszeniu wpływu takich fałszywych raportów. W związku z tym badanie pokazuje, że 47% dzieci i młodzieży ma trudności z oceną informacji Moz.

Informacje edukacyjne i włączenie

NEWSCAMP był nie tylko miejscem nauki, ale także włączenia. Uczniowie z upośledzeniem umysłowym skorzystali również z treści programu, który pozytywnie podkreślał nauczyciel Heike Zeisel. Wydarzenie obejmowały ekscytujące warsztaty i dyskusje, które dały uczestniczące wgląd w media społecznościowe i krajobraz fałszywych wiadomości. Duża liczba szkół z Brandenburga pokazuje, że zainteresowanie edukacją medialną rośnie. A total of 14 schools attended this information initiative, which was visited by students in grades 7 to 12 MOZ.

A co dalej? Kolejny obóz informacyjny jest już planowany, co podkreśla wysiłki zmierzające do ciągłego promowania umiejętności medialnych młodych ludzi. Takie inicjatywy są niezbędne, ponieważ obecne zmiany społeczne pokazują, że zaufanie do źródeł wiadomości często jest do bani. Uczulenie podmiotów fałszywych wiadomości, dezinformacji i dezinformacji jest bardziej pilne niż kiedykolwiek (https://www.ndr.de/ratgeber/medienkompetenz/fake-news-bernen-rernen--fuer-fuer--die-fünews218.html).

Fałszywe wiadomości w Focus

Ale skąd pochodzi ostre zagrożenie ze strony fałszywych wiadomości? Analiza pokazuje, że często rozpowszechniono zawodne informacje w mediach społecznościowych i że wiele osób nie ma zaufania do instytucji politycznych i medialnych. Ta nieufność faworyzuje podatność na wprowadzanie w błąd treści. Wpływ fałszywych wiadomości był szczególnie jasny w wyborach w USA w 2016 r. I Brexitu, w którym sam termin został wykorzystany przez aktorów politycznych, aby dewaluować krytyczne raportowanie [BPB] (https://www.bpb.de/shop/zeitschratzen/izpb/medienkompetenz-355/53986/fake-misinformation-dsinformations.

Aby poradzić sobie z wyzwaniem, szkoły oferują teraz jednostki dydaktyczne, które pomagają nauczycielom w leczeniu fałszywych wiadomości w klasie. Omówione są nieporozumienia dotyczące warunków i ich granic, a także pochodzenie fałszywych wiadomości. To nie tylko zmniejsza rozprzestrzenianie się dezinformacji, ale także promuje krytyczne myślenie uczniów (https://www.ndr.de/ratgeber/medienkompetenz/fake-news-kernen-rernen--fuer-fuer-die-schule, fakenews218.html).

Promowanie umiejętności czytania w mediach pozostaje niezbędnym zadaniem. Oznacza to nie tylko, że młodzi ludzie lepiej znajdują się po Internecie, ale także dowiadują się, co jest prawdziwe i godne zaufania informacje. Nie tylko towarzyszisz tym umiejętnościom w codziennym życiu szkolnym, ale także w życiu i pomożesz wzmocnić demokrację i przeciwdziałać fałszywym informacjom BPB.