Halle koolisotsiaaltöö tulevik: Kiired rahastamisnõudmised!

Halle koolisotsiaaltöö tulevik: Kiired rahastamisnõudmised!

Halles (Saale) pakub praegune linnavolikogu otsus värsket õhku piirkonnas ebakindlas olukorras oleva koolisotsiaaltöö teemalises arutelus. Kuidas dubisthalle.de teatati, lõppeb EL-i ja riigi rahastamine hiljemalt 2028. aasta augustis. Seda ohtu silmas pidades võttis linnavolikogu valdava 30 poolt- ja 22 erapooletu häälteenamusega vastu otsuse, mis nõuab koolisotsiaaltöö püsivat kinnistamist seadusega.

Resolutsioonis kutsutakse üles tunnistama koolisotsiaaltöö riiklikuks kohustuseks ja muuta see täielikult rahastatavaks riiklikuks programmiks 1. augustiks 2028. Oluliste nõudmiste hulka kuuluvad ka olemasolevate projektide jätkamine, lepingute pikendamine ja Halle linna asjatundlikkuse tunnustamine vajaduste väljaselgitamisel. Samuti soovitatakse algatusega luua koolisotsiaaltöö igat tüüpi koolides, kes seda soovivad.

Olukorra kiireloomulisus

Nende meetmete vajalikkust rõhutavad murettekitavad arvud: umbes 15 protsendil 2022/2023. õppeaastal koolilõpetajatest ei olnud keskkooli lõputunnistust, samas kui koolist keeldumiste arv on viimastel aastatel kasvanud. Koalitsioonifraktsioonide esindajad rõhutavad, et koolist väljalangemise vältimiseks ja perede toetamiseks kriisiolukordades on koolisotsiaaltöö ülioluline.

Kuigi resolutsioon ei teata rahalisest kohustusest, saadab see tugeva poliitilise signaali väljaspool linna piire ja rõhutab vajadust haridusliku võrdsuse järele Saksi-Anhaltis. Sellised algatused nagu koolide sotsiaaltöö liit ja „Oleme valjud!” kampaania. toetab neid nõudmisi kindlalt ja näitab, et kodanikuühiskonna surve kasvab.

Haridusvõimalused ja sotsiaalne taust

Teine aspekt, mida ei tohiks mainimata jätta, on õpilaste sotsiaal-majanduslik staatus. Valju bpb.de Haridusvõimalustel on ühiskonnaelus osalemisel keskne roll. Haridusele juurdepääsu Saksamaal mõjutab sageli sotsiaalne taust ja sisserände ajalugu. Näiteks 2022. aastal oli üle 14 protsendi õpilastest vanemad madala kvalifikatsiooniga taustaga, samas kui 32 protsendil õpilastest oli akadeemiline taust.

Lisaks näitab mikroloendus, et koolivalikut mõjutab tugevalt perekondlik taust. Gümnaasiumides olid 49 protsendil õpilastest vanemad kõrgharidusega; seevastu keskkoolides oli vaid 8 protsenti õppejõudude lapsi. See ebavõrdsus toob esile väljakutsed, mis tuleb hariduspoliitikas ületada.

Ajal, mil haridusasutuste majanduslik kindlustatus on ohus, on veelgi olulisem toetada algatusi, mis edendavad võrdset juurdepääsu haridusele. Jääb vaid loota, et Halle linnavolikogu otsusega saab algatada vajalikud muudatused, et kõik lapsed saaksid väärilise toetuse.