Jazyková podpora v Barnim: Takto se 2 000 dětí dostalo na silný jazykový start!

Jazyková podpora v Barnim: Takto se 2 000 dětí dostalo na silný jazykový start!

Ve vzrušující době pro předškolní děti ve čtvrti Barnim je zápis do školy hned za rohem. 8. září začíná velká fáze života pro téměř 2000 dětí ve 40 školách. Než začneme, ti nejmenší už prošli školní přijímací prohlídkou ze zdravotního oddělení. Při tomto důležitém vyšetření se kontroluje nejen zdravotní stav, ale také jazykové a řečové testy. V Braniborsku má asi 20 % dětí problémy s vývojem jazyka před nástupem do školy.

Zvláště znepokojující je nárůst dětí s poruchami řeči a jazyka v Barnimu. Zatímco při nástupu do školy v roce 2019/20 bylo postiženo 20,9 % dětí, nyní je tento podíl 25,3 % (2023/24). Okresní správce Daniel Kurth zdůrazňuje nesmírný význam jazykové podpory v raném dětství pro vzdělávací kariéru dětí. Zdůrazňuje, že solidní jazykové vzdělání je základem znalostí, sociálních kontaktů a osobního rozvoje a významně přispívá k úspěšnému životu v dospělosti. The BMBF podporuje toto úsilí a konkrétně podporuje jazykové vzdělávání, protože neodpovídající jazyk, čtení a psaní jsou v Německu naléhavým problémem.

Podpora center denní péče

Vzdělávací iniciativa Barnim nabízí rozsáhlou podporu všem školkám v okrese s cílem podpořit jazykový rozvoj dětí. Specialisté na vzdělávání se mohou spolehnout na individuální jazykové a praktické rady. Stát také zdarma poskytuje praktické materiály včetně katalogu jazykové podpory. Tato opatření jsou pravidelně přezkoumávána a reflektována, aby bylo zajištěno, že se dětem dostane optimální podpory. Akce k implementaci programů, jako je „kompenzační jazyková podpora“ a „Kiez-Kita“, poskytují doplňkovou podporu střediskům denní péče.

Do hry vstupuje i Barnim Training Academy, která pořádá speciální vzdělávací kurzy pro specialisty. Na posledních akcích se mimo jiné hovořilo o znakové podpoře, nenásilné komunikaci, mnohojazyčnosti a obtížných diskuzích s rodiči. Dr. Christine Schäfer, vedoucí oddělení školství a školské správy, zdůrazňuje v této souvislosti důležitost individuálního poradenství. Rodičům a školkám je poskytnuta podpora v rozvoji jazyka v rámci sériových vyšetření prováděných ministerstvem zdravotnictví.

Role rodičů

Důvěryhodné partnerství mezi pedagogickými odborníky a rodinami je však také zásadní pro pozitivní rozvoj jazyka. Studie ukazují, že rodina jako místo vzdělávání má na rozvoj jazyka trvalejší vliv než samotná školka. Spolupráce s rodiči je proto ústředním aspektem výchovy v raném věku, který je zakotven i ve vzdělávacích plánech spolkových zemí. Iniciativa Jazykové školky podporuje toto partnerství a podporuje projekty zaměřené na rodiče a děti.

Rodiny jsou pro své děti prvními odborníky a mají velký zájem pomáhat utvářet každodenní vzdělávací život. Aktivní účastí na exkurzích či festivalech v jeslích přispívají ke vzdělání svých dětí. Nabídky spolupráce by měly být navrženy tak, aby vycházely z potřeb a byly nízkoprahové, aby se dostaly ke všem rodičům. Tímto způsobem můžete zajistit, aby se mohly aktivně podílet na rozvoji jazyka svých dětí.

Když se podíváme zpět na výzvy a příležitosti v jazykové podpoře v Barnim, je jasné, že jak střediska denní péče, tak rodiny hrají ústřední roli. Díky kombinaci cílené podpory v jeslích a aktivního partnerství rodičů může okres Barnim výrazně zlepšit jazykový rozvoj svých dětí a podpořit je na jejich vzdělávací cestě.