Les écoles du Brandebourg à la limite : il manque des enseignants, le nombre d'élèves augmente !

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Pénurie d'enseignants et annulations de cours dans le Brandebourg : le patron du GEW, Fuchs, critique la politique éducative avant la rentrée 2025.

Lehrermangel und Unterrichtsausfälle in Brandenburg: GEW-Chef Fuchs kritisiert Bildungspolitik vor Schuljahresbeginn 2025.
Pénurie d'enseignants et annulations de cours dans le Brandebourg : le patron du GEW, Fuchs, critique la politique éducative avant la rentrée 2025.

Les écoles du Brandebourg à la limite : il manque des enseignants, le nombre d'élèves augmente !

Le 2 septembre 2025 marque non seulement la rentrée scolaire dans le Brandebourg, mais aussi une vague d'incertitude. Günther Fuchs, président du Land du syndicat des enseignants GEW, a accusé le gouvernement SPD-BSW d'"échec de la politique éducative" dans un appel urgent. D'autant plus que le nombre de postes d'enseignants doit être réduit de 340 malgré l'augmentation du nombre d'étudiants. Fuchs s'inquiète du manque d'enseignants partout dans le monde, alors que les conditions scolaires sont souvent tout sauf roses. Selon le patron du GEW, près de 1.000 nouveaux enseignants auraient été nécessaires pour répondre aux besoins actuels, mais de nouvelles économies sont en revanche réalisées. Rapports du Tagesspiegel

Les étudiants du Brandebourg ne se situent pas exactement dans le groupe de tête dans les comparaisons nationales. Cela suscite des inquiétudes parmi les conseils de district des parents de nombreuses régions, qui ont également exprimé leurs incertitudes. Les enseignants qui souhaitent prendre leur retraite sont souvent confrontés à des classes surdimensionnées et à une bureaucratie toujours croissante. Les parents demandent de toute urgence que les enseignants soient soulagés de leur fardeau. Compte tenu des coupes budgétaires et de la charge déjà lourde de l'enseignement quotidien, ils ont le sentiment que leur travail devient de plus en plus difficile.

Statistiques et annulations de cours

Les statistiques mettent en lumière la situation de l'enseignement dans le Brandebourg. Au cours des six premiers mois de l'année scolaire en cours, environ 152 000 heures de cours ont été annulées sans remplacement, ce qui correspond à 2,23 % du total des heures. C'est 18 000 heures de moins que l'année précédente, où la perte de cours était de 2,5 %. Toutefois, cette baisse des défauts ne prouve pas que tout va bien ; après tout, le niveau de 1,8% d’avant la pandémie n’a pas encore été atteint. rbb24 tient le coup

Bien que le ministère de l'Éducation parle seulement d'un « problème peu répandu », il existe un besoin de représentation supérieur à la moyenne dans les écoles individuelles et en raison de maladies de longue durée. Le porte-parole du Conseil national des étudiants, Stefan Tarnow, résume la situation : « Les coupes budgétaires déstabilisent les enseignants comme les étudiants. » Les prévisions sont tout aussi inquiétantes : selon les derniers modèles, la pénurie d'enseignants du secondaire se poursuivra jusqu'en 2034/35. Rapports du Tagesspiegel

Perspectives et défis

Les représentants des parents d'élèves ont également critiqué le ministère car ils ont le sentiment que des tâches supplémentaires sont supprimées pour assurer la régularité des cours. Les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux ou des difficultés en lecture et en écriture (LRS) connaîtront une situation particulièrement difficile. Des mesures telles que la suppression des examens de fin de dixième année ou la réduction des examens en classe sont difficiles à mettre en œuvre car il y a généralement un manque de volonté politique pour agir rapidement.

Dans l’ensemble, c’est clair : le Brandebourg est confronté à un défi qui ne pourra pas être facilement résolu dans les années à venir. Il est temps que les responsables se mettent à table et trouvent des solutions qui profitent à la fois aux enseignants et aux élèves. Ce n’est qu’avec un système éducatif solide qu’un développement positif pour les générations futures pourra être assuré.