Escribir un futuro: el centro básico de entrenamiento Potsdam celebra 10 años de éxito

Escribir un futuro: el centro básico de entrenamiento Potsdam celebra 10 años de éxito

Potsdam, Deutschland - El 11 de julio de 2025, el Centro de Educación Básica (GBZ) del Potsdam Volkshochschule celebra su décimo aniversario. Bajo el lema "¡Escribimos el futuro!" Este evento se reconoce con una ceremonia que tiene lugar de 2 a 4 p.m. En el piso de ciencias del Foro de Educación sobre el Canal 47. Torsten Wiegel, Diputado de Jóvenes, Educación, Cultura y Deporte, enfatiza el GBZ como la dirección más importante para la alfabetización y la educación básica en Potsdam y enfatiza la valiosa contribución que hace a la participación social. El evento también atraerá a numerosos invitados de primera clase, incluida la Dra. Jouleen Gruhn, vicepresidenta del Parlamento del Estado de Brandenburgo.

El GBZ se ha establecido la tarea de dar a los adultos acceso a la educación que apunta a habilidades básicas como leer, escribir y calcular. Para este propósito, se ofrecen cafés de aprendizaje abierto en los que los participantes no solo pueden mejorar sus habilidades de lectura y escritura, sino también aprender habilidades digitales. Además, existe la posibilidad de utilizar consultas y capacitación en un lenguaje fácil y simple. Según el estudio LEO, alrededor de 6.2 millones de adultos en Alemania se ven afectados por las dificultades de lectura y escritura, lo que deja a la necesidad de tales ofertas claras. En Potsdam, esto afecta hasta 14,500 adultos, un desafío que debe dominarse. El GBZ, fundado como parte de la década nacional para la alfabetización y la educación básica, cuenta con el apoyo de la Unión Europea y el Estado de Brandenburgo, así como por una parte urbana.

Un modelo de éxito para la ciudad

La alta demanda muestra cuán importante es el trabajo de la GBZ: el año pasado, los cafés de aprendizaje se visitaron alrededor de 1.400 veces, lo cual es un nuevo máximo. Los participantes exitosos informan sobre las calificaciones de la escuela y las nuevas posiciones de capacitación, lo que subraya los efectos positivos de las oportunidades de capacitación básicas. Franziska Tempel, el jefe de la GBZ, lo resume: el acceso de bajo umbral a la educación es crucial para la participación social. Los compañeros de aprendizaje voluntario apoyan el trabajo importante en siete cafés de aprendizaje en cuatro distritos, lo que fortalece el sentido de comunidad e integración en la sociedad.

Desde la época de su fundación, el GBZ ha tomado una manera notable. La década nacional para la alfabetización y la educación básica, que se extiende de 2016 a 2026 y está financiada por el Ministerio de Educación Federal en alrededor de 180 millones de euros, es un marco importante para el desarrollo adicional de las ofertas de alfabetización en Alemania. Los centros de educación para adultos, que tienen una larga tradición en el trabajo de alfabetización y educación básica, son cruciales para apoyar a las personas con bajas habilidades. Además, hay programas que permiten a los adultos de todas las edades mejorar sus habilidades básicas y ponerse al día con las calificaciones escolares.

diversas ofertas educativas

La oferta de GBZ no solo incluye alfabetización, sino también aritmética elemental y alfabetización de medios digitales. Trabajar directamente en el entorno del sistema educativo y la cooperación con las agencias para el trabajo también es parte de la estrategia para transmitir a las personas al empleo calificado. Otro aspecto son las nuevas ofertas de aprendizaje en línea proporcionadas por el portal de aprendizaje VHS. Estos recursos digitales llegan a los adultos que no pueden participar personalmente en los cafés de aprendizaje debido a las condiciones locales o la falta de tiempo.

Sin embargo, los desafíos permanecen. Según el estudio LEO, el 12 por ciento de los adultos de habla alemana se ven afectados por las dificultades de lectura y escritura, con una gran parte de más de 45 años. Los proyectos que se dirigen a los empleos, así como a las rutas de aprendizaje basadas en necesidades, deben continuar ofreciendo más oportunidades en el futuro para mejorar la educación básica en Alemania. El éxito del trabajo de educación básica sin duda abrirá una nueva forma de participación social para muchos.