Puschkinoberschule Neuruppin: Studenti bez mobilajiem tālruņiem — jauna brīvība!

Puschkinoberschule Neuruppin: Studenti bez mobilajiem tālruņiem — jauna brīvība!

Neuruppin Puschkinoberschule ir sācies aizraujošs projekts, kas skolu pasauli apgriež uz galvas. Kopš septembra aptuveni 150 septīto un astoto klašu skolēni pirms stundu sākuma savus mobilos tālruņus ievietojuši īpašās kastēs. Šīs iniciatīvas mērķis ir radīt skolā brīvu laiku bez ekrāna un ļauj jauniešiem intensīvāk un bez digitāliem traucēkļiem izjust skolas vidi. Skaļi maz-online.de Šo ideju iedzīvināja skolotāji Eilīna Janiševska un Markuss Pols.

Projekta fons

Abi skolotāji ir intensīvi strādājuši pie viedtālruņu ietekmes uz sensoro pārslodzi, stresu, miega kvalitāti un mācīšanās sniegumu. 2024. gada novembrī viņiem bija iespēja apmeklēt divas skolas, kuras jau bija īstenojušas līdzīgus projektus. Šeit viņi saņēma vērtīgus padomus, kā soli pa solim un ar dažiem izņēmumiem organizēt ievadu. Šī rūpīgā plānošana parāda, ka skolotāji labi pārzina, kā projekts attīstās līdz šim.

Daži vecāki ir pateicīgi par jaunajiem pamatnosacījumiem. "Bērni pārtraukumos sazinās daudz vairāk," viņi priecīgi ziņo. Skolēni arī ziņo par kiberhuligānisma samazināšanos skolā. Līdz šim bijuši tikai trīs noteikumu pārkāpumi, kas sodīti. Ja tas atkārtojas, vecākiem būtu jāpaņem mobilais tālrunis, kas projektam dod papildu pilnvaras.

Tehniskās prasības un atbalsts

Speciālās kastes, kurās glabājas mobilie tālruņi, ziedoja Neurupinas Rotari klubs, un katra maksāja ap 300 eiro. Tehniski tie darbojas kā Faradeja būris, kas pasargā elektriskos laukus un elektromagnētiskos viļņus un tādējādi piedāvā drošu uzglabāšanu. Tagad projekts ir nostiprināts arī skolas mājas noteikumos un tiks turpināts nākamajos gados.

No 2025./26. mācību gada Brandenburgas pamatskolās un speciālajās skolās tiks ieviests vispārējs mobilo tālruņu aizliegums, lai vēl vairāk veicinātu koncentrēšanos un sociālo mijiedarbību.

Secinājums: solis pareizajā virzienā

Ceļš uz skolas periodu bez mobilajiem telefoniem parāda, cik svarīgi ir kritiski apšaubīt digitālo mediju ietekmi izglītības iestādēs. Izmantojot šo veiksmīgo izmēģinājuma versiju, skolēni var iemācīties novērtēt klātienes kontaktus un būt radošiem bez pastāvīgas digitālas uzmanības novēršanas. Laikā, kad atrašanās tiešsaistē bieži tiek uzskatīta par pašsaprotamu, šī iniciatīva Neurupinā varētu kļūt par paraugu citām skolām.

Pasaulē, kuru arvien vairāk ietekmē digitālie iespaidi, atskatīšanās uz to, kas ir svarīgi, daudziem studentiem varētu nozīmēt pozitīvas pārmaiņas. Kas zina, varbūt šis projekts iedvesmos arī citas izglītības iestādes līdzīgiem soļiem.