بدء الدراسة في براندنبورغ: المعلمون يحتجون على ساعات العمل الإضافية والتخفيضات!

بدء الدراسة في براندنبورغ: المعلمون يحتجون على ساعات العمل الإضافية والتخفيضات!

هناك علامات على التغيير في براندنبورغ، لأن العام الدراسي الجديد سيبدأ يوم الاثنين المقبل، 7 سبتمبر 2025. وقد قدم وزير التعليم شتيفن فرايبرغ بالفعل التدابير الأولى لتأمين التدريس في بوتسدام. وهو يعترف بأن الوضع المالي يمثل تحديًا وفي الوقت نفسه يثبت أنه جيد في التعامل مع انتقادات التغييرات المخطط لها. يواجه أكثر من 320 ألف طالب في البلاد عامًا دراسيًا يبدأ بعدد أقل من المناصب التعليمية والمناصب الشاغرة.

بالإضافة إلى ذلك، سيتم تخفيض عدد الوظائف بدوام كامل بمقدار 345 وظيفة. وعلى الرغم من هذا العدد، إلا أن المزيد من الأموال تتدفق بشكل عام على التعليم. ومن أجل إتقان عملية التوازن هذه، يجب على المعلمين تدريس ساعة إضافية أسبوعيًا بدءًا من النصف الثاني من العام. وقد أثار هذا الإجراء بالفعل الدهشة وأدى إلى احتجاجات من قبل موظفي المدرسة وأولياء الأمور والجمعيات.

احتجاجات ومخاوف

ويعرب النقاد، بما في ذلك جمعية المعلمين في براندنبورغ (BPV)، عن مخاوفهم من أن الأمر برمته قد يؤدي إلى المزيد من الدروس الملغاة، بينما يزداد الضغط على المعلمين ويقل الوقت المتاح للطلاب. ويؤكد فرايبيرج أن توفير التدريس في المدارس العامة لم يمس، ولكن ينبغي تخفيض العروض الإضافية بشكل معتدل. ومع ذلك، يخشى الكثيرون من انهيار الهياكل القائمة، والتي يصفها نائب رئيس الجمعية ألكسندر ليب بأنها "دوامة التنفيذ" ويحذر من الفوضى الوشيكة في المدارس. ومن المتوقع أيضًا إجراء تخفيضات في ساعات الدعم والعروض طوال اليوم.

المناصب الشاغرة هي مشكلة مركزية. في براندنبورغ، تبدأ المدارس بـ 255 وظيفة شاغرة بدوام كامل، بينما يتم الإعلان عن 341 وظيفة أخرى، بما في ذلك فرص العمل بدوام جزئي. اعتبارًا من 18 أغسطس، تم تعيين 1,533 معلمًا على أساس دائم و1,142 على أساس مؤقت، وكان ما يقرب من نصف هؤلاء المعلمين الجدد من يغيرون حياتهم المهنية. وهذه كلها تطورات يمكن أن تؤثر ليس فقط على بيئة التعلم المباشرة، ولكن أيضًا على جودة التعليم. ويؤكد الوزير أن الوضع أفضل من العام الماضي، لكن المعارضة تتحدث عن تبييض وتتوقع زيادة في إلغاء الدروس وتدهور جودة التعليم.

النظام التعليمي تحت الضغط

وتشكل الصعوبات التي تواجهها براندنبورغ جزءا من مشكلة ألمانية أكبر. وفقا لتقرير حالي صادر عن معهد لايبنيز للبحوث والمعلومات التعليمية (DIPF)، تظهر ألمانيا حاجة كبيرة إلى التغيير بسبب الهجرة، والتحول الرقمي، وتراجع الأداء المدرسي، وعدم المساواة الاجتماعية. وتشير الأرقام المروعة إلى أن حوالي 52.300 شاب تركوا المدرسة دون مؤهل في عام 2022، أي بزيادة قدرها 6.9% من تاركي المدارس. وقد تصبح هذه التطورات أكثر أهمية في المستقبل، خاصة إذا لم يتم إصلاح الهياكل التعليمية في الوقت المناسب.

وفي خضم هذه التحديات، يقع الاهتمام أيضًا على المعلمين أنفسهم. أكثر من 12% من المعلمين الذين تم تعيينهم حديثًا في عام 2023 لم يتلقوا تدريبًا تقليديًا للمعلمين، مما يجعل التنوع ولكن أيضًا التحديات في قطاع التعليم واضحة. ولذلك يدعو الخبراء إلى تقديم دعم أكبر للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من أجل تقليص الفوارق التعليمية القائمة.

ويبقى أن نرى ما إذا كانت إجراءات التقشف في براندنبورغ في عهد وزير التعليم فرايبرغ ستحقق النتائج المرجوة أو ما إذا كانت الاحتجاجات الجديدة وشيكة. يجب أن تظهر الأسابيع المقبلة بوضوح كيف سيتطور العام الدراسي الجديد فعليًا. أسئلة كثيرة تبقى بلا إجابة، وليس فقط التدريس، بل المشهد التعليمي برمته تحت المجهر.

لمزيد من المعلومات حول التطورات الحالية في سياسة التعليم في براندنبورغ، اقرأ rbb24، News4Teachers وZDF اليوم.