Старт на училище в Бранденбург: Учителите протестират срещу допълнителни часове и съкращения!

Старт на училище в Бранденбург: Учителите протестират срещу допълнителни часове и съкращения!

Има признаци на промяна в Бранденбург, тъй като новата учебна година започва следващия понеделник, 7 септември 2025 г. Министърът на образованието Щефен Фрайберг вече представи първите мерки за осигуряване на преподаването в Потсдам. Той признава, че финансовата ситуация е предизвикателна и в същото време се оказва добър в справянето с критиките към планираните промени. Повече от 320 000 ученици в страната са изправени пред учебна година, която започва с по-малко учителски позиции и незаети места.

Освен това броят на щатните бройки ще бъде намален с 345. Въпреки този брой като цяло повече пари се вливат в образованието. За да усвоят този акт на балансиране, учителите трябва да преподават допълнителен час на седмица от второто полугодие. Тази мярка вече повдигна вежди и доведе до протести от училищен персонал, родители и асоциации.

Протести и опасения

Критиците, включително Бранденбургската асоциация на учителите (BPV), изразяват опасения, че всичко може да доведе до повече отменени уроци, докато натискът върху учителите се увеличава и остава по-малко време за учениците. Фрайберг подчертава, че предоставянето на обучение в държавните училища остава недокоснато, но допълнителните предложения трябва да бъдат умерено намалени. Мнозина обаче се страхуват от колапс на съществуващите структури, който вицепрезидентът на асоциацията Александър Лип описва като „въртележка за внедряване“ и предупреждава за предстоящ хаос в училищата. Очакват се и намаления в часовете за поддръжка и целодневните оферти.

Централен проблем са незаетите позиции. В Бранденбург училищата започват с 255 незаети места на пълен работен ден, а още 341 позиции, включително възможности за непълно работно време, са обявени. Към 18 август 1533 учители са назначени на постоянна работа и 1142 на временна работа, като почти половината от тези нови учители са сменили кариерата си. Това са всички развития, които могат да повлияят не само на непосредствената учебна среда, но и на качеството на образованието. Министърът подчертава, че ситуацията е по-добра от миналата година, но опозицията говори за избелване и очаква ръст на анулираните класове и влошаване на качеството на образованието.

Образователната система под натиск

Трудностите на Бранденбург са част от по-голям германски проблем. Според настоящ доклад на Института за образователни изследвания и информация Лайбниц (DIPF), Германия показва голяма нужда от промяна поради имиграцията, дигитализацията, влошаването на училищните резултати и социалното неравенство. Шокиращи данни показват, че около 52 300 млади хора са напуснали училище без квалификация през 2022 г., което е увеличение до 6,9% от напусналите училище. Тези развития могат да станат още по-важни в бъдеще, особено ако образователните структури не бъдат реформирани своевременно.

Сред тези предизвикателства вниманието пада и върху самите учители. Повече от 12% от новоназначените учители през 2023 г. не са преминали традиционно учителско обучение, което прави видимо многообразието, но и предизвикателствата в образователния сектор. Ето защо експертите призовават за по-голяма подкрепа за образованието в ранна детска възраст, за да се намалят съществуващите различия в образованието.

Остава да видим дали мерките за икономии в Бранденбург под ръководството на министъра на образованието Фрайберг ще постигнат желаните резултати или предстоят нови протести. Идните седмици трябва ясно да покажат как реално ще се развие новата учебна година. Много въпроси остават без отговор и не само преподаването, но и целият образователен пейзаж е подложен на наблюдение.

За допълнителна информация относно текущите развития в образователната политика в Бранденбург прочетете rbb24, News4Teachers и ZDF Днес.