Utbildningsnödsituation: Brist på lärare och nya karriärväxlarstrategier!
Utbildningsnödsituation: Brist på lärare och nya karriärväxlarstrategier!
Spree-Neiße, Deutschland - I Köln talas det om ett pressande ämne: bristen på lärare. Fler och fler skolor tvingas göra lektioner eftersom det helt enkelt inte finns tillräckligt med lärare. A current report by Antenne Brandenburg shows that the space is increasingly being trained. Den nya statsbudgeten, som ger mer pengar för utbildning, kastar fortfarande skuggor - totalt 345 heltidspositioner elimineras, och lärare måste till och med lära en extra obligatorisk lektion. Många oro över effekterna på lärarna och tidtabellerna, särskilt när det gäller rollen som representativa lärare.
I en aktuell diskussion om ämnet kom välkända deltagare samman: Hendrik Fischer, statssekreterare i utbildningsministeriet, Julius Domke från distriktsstudentrådets Cottbus och Mario Kaun, ordförande för stadens utbildningskommitté, för att bara nämna några. Evenemanget var också tillgängligt som en liveström, så att intresserade människor var intresserade av debatterna.
Nya sätt att förvärva lärare
Politik har satt sig ett ambitiöst mål att specifikt hantera bristen på lärare. Christine Streichert-Clivot, ordförande för konferensen för utbildningsministrar, meddelar att de federala staterna vill öppna ny mark för lärarpositionen. zdf dag binda. Dessutom kan lärare också undervisa med bara ett ämne i framtiden, som kommer att lossa de tidigare reglerna som endast tillät en tvärgående inträde i det juridiska kontoret med två ämnen.
Dessutom görs undervisningsgraden mer praktisk och arbetsorienterad av studien och juridisk kontor som är närmare kopplad. Detta bör också göra det lättare för lärare från utlandet. I synnerhet påverkas området för vetenskapliga och tekniska ämnen av en stor brist på lärare, liksom en analys av
Verkligheten i skolor är dock oroande. Cirka 10,5 procent av lärarna vid allmänna utbildningsskolor undervisar utan erkänd undervisning, vilket motsvarar cirka 77 600 lärare i antal. Under de senaste nio åren har andelen tvärgående och sido -deltagare nästan fördubblats. Denna andel är till och med 16,6 procent i yrkesskolor. Många av dessa lärare har inte den nödvändiga pedagogiska utbildningen, vilket ställer frågor om lektionens kvalitet. Som en undersökning visar är 60 procent av rektoren oroliga för ökningen av långsiktiga sjukdomar. Dessutom känner 71 procent av skolledningen inte kunna främja deras lärares hälsa. Trots allt finns det också röster som stöder de nya modellerna. Utbildningsforskare Harm Kuper ser behovet av akademisk utbildning för lärare och kräver en förbättrad kostnads-nyttoanalys för att förhindra framtida brist på situationer. Det återstår att se hur effektiva de nya åtgärderna kommer att vara att möta undervisningsbristen i landet och upprätthålla kvalitetsstandarder. Det är emellertid uppenbart att de politiska förändringarna och programmatiska tillvägagångssätten kommer att påverka utbildningslandskapet i Köln och på andra håll. Antalet laterala deltagare växer
| Details | |
|---|---|
| Ort | Spree-Neiße, Deutschland |
| Quellen | |