Izredne razmere v izobraževanju v Brandenburgu: ukinjanje učiteljskih mest – grozi kaos!

Izredne razmere v izobraževanju v Brandenburgu: ukinjanje učiteljskih mest – grozi kaos!

Zvezna vlada Brandenburga se je pred kratkim odločila za velike prihranke v izobraževalnem sektorju, kar je povzročilo močne kritike Teltow-Fläminga in Dahme-Spreewalda. Zaskrbljenost staršev in učiteljev je velika, saj vpliva na kakovost izobraževanja ne gre zanemariti. Okrajni predstavniki staršev in predsedniki šolskih svetovalnih odborov, kot je Anett Kehling, opozarjajo na negativne posledice, ki bi lahko nastale zaradi te odločitve. Maz na spletu poroča, da je bilo samo v šolskem letu 2023/24 v Dahme-Spreewaldu odpovedanih več kot 16.000 lekcij, kar seveda vpliva na učence.

Stanje glede odpovedi pouka je alarmantno. Za prvo polovico 2024/25 je bilo izgubljenih že več kot 10.000 ur, neizpolnjenih pa je ostala okoli četrtina nadomestnih ur v srednjih šolah. Starši so resno zaskrbljeni zaradi izobrazbenih vrzeli, zlasti v kontekstu primanjkljajev, ki jih je že povzročila pandemija koronavirusa. Od učiteljev se zdaj pričakuje, da bodo v pogojih ukinitve delovnih mest izvajali dodatne ure, kar bi lahko še dodatno zaostrilo že tako napeto situacijo.

Izzivi v izobraževalnem sistemu

Rezi ogrožajo šolsko strukturo v regiji. Christian Quade, prav tako iz šolskega svetovalnega odbora okrožja Teltow-Fläming, pravi, da bi to lahko vplivalo na podporne lekcije, ponudbe za vključevanje in delovne skupine. Kljub temu ministrstvo za izobraževanje brani varčevanje, saj so se sredstva povečala za dobrih 300 milijonov evrov. Ne smemo pozabiti na vse bolj zaskrbljujoč razvoj pomanjkanja učiteljev po vsej Nemčiji. Glasno Bpb 50 % šol ne more zapolniti vsaj enega delovnega mesta in mnogi učitelji delajo nadure zaradi pomanjkanja osebja.

Poleg tega so nekatere zvezne dežele še posebej prizadete zaradi razmer. Primer je Saška-Anhalt, kjer skoraj polovico novih zaposlitev ustvarijo ljudje brez rednega učiteljskega izobraževanja. Stalna znanstvena komisija konference ministrov za izobraževanje in kulturo opozarja celo na dramatične učinke na kakovost poučevanja. Manj učencev iz socialno ogroženih družin je v veliki slabosti, saj skrajšan učni čas slabo vpliva na njihovo uspešnost.

Pogled v prihodnost

Pogled v prihodnost kaže, da se v Nemčiji do leta 2035 pričakuje velika vrzel pri poučevanju. Po napovedih bi lahko bilo do 85.000 prostih mest. Statista poudarja, da je poudarek zlasti na potrebah po učiteljih na nižji sekundarni ravni in v poklicnih šolah. Razvoj tudi kaže, da bosta število diplomantov in rodnost odločilno vplivala na prihodnost izobraževanja.

Jasno je, da reševanja krize izobraževanja v Brandenburgu ni mogoče obravnavati ločeno. Številne šole se soočajo z izzivom zapolnitve izobraževalnih vrzeli, medtem ko potreba po učiteljih narašča. Tako Ministrstvo za izobraževanje kot odgovorni v občinah so dolžni poiskati v prihodnost usmerjene rešitve, da bodo naslednjim generacijam omogočili ustrezno izobrazbo. Skrbi staršev in učiteljev so upravičene in skrajni čas je, da se slišijo glasovi, preden pouk še dodatno odpade.