Familie fra Rangsdorf kæmper for hjælp til deres handicappede søn Paul

Familie fra Rangsdorf kæmper for hjælp til deres handicappede søn Paul

Rangsdorf, Deutschland - I Rangsdorf bliver situationen for S. -familien stadig mere dramatisk. Hendes alvorligt handicappede søn Paul, der er planlagt til at gå på den specielle skole i september, har presserende brug for støtte for at kandidatuddannelse. Seks år -gammel Paul lider af spasticitet, kan ikke løbe uafhængigt, tale, spise eller skrive, hvilket gør hans skoleintegration til en særlig udfordring. Care -rapporter anbefaler at registrere det på en speciel skole, der opfylder kravene i hans behov. Forældrene har allerede registreret Paul til Oberlinschule Potsdam, der tilbyder en børnepasningsnøgle fra to hjælpere til otte børn. Her ville et team af skoledeltagere være uundværlige for Paul at tilbyde ham den nødvendige hjælp.

Men det sociale velfærdskontor Teltow-Fläming har for tiden afvist den anmodede individuelle hjælp og antager, at skolen alene kan dække alle behov. Familien har allerede gjort indsigelse flere gange - indtil videre uden succes. I modsætning hertil frygter Pauls mor, at der uden den presserende nødvendige støtte er en risiko for afvisning af skolen. I en social gruppe diskuterer forældre til handicappede børn lignende problemer, der ofte indikerer det utilstrækkelige tilbud om hjælp i regionen.

Kritik af det sociale velfærdskontor og juridiske skridt

Den handicappede repræsentant for Brandenburg, Janny Armbruster, har handlet aktivt og kritiserer socialarbejdernes tilgang. Hun anbefaler at tage juridiske skridt for at hjælpe S. -familien med deres bekymringer. Fremmede gør det klart, at lignende sager bedre behandles i andre amter, der viser ulighederne i pleje af handicappede børn. Et forslag er at forelægge en handling for at handle for at fremme sagen. Familien planlægger at kontakte distriktsadministrator Kornelia Wehlan for at henlede opmærksomheden på deres usikre situation.

Skolekammerat: Uundværlig støtte til børn med særlige behov

Et eksempel på dette er den 13-årige Lukas fra Greifswald, der støttes af en skoleledende. I tilfælde af følelsesmæssige udsving eller lette holdninger har skolens ledsager opgaven med at støtte ham og fremme sin integration i klassen. Ifølge Christine Mangel, et medlem af den omfattende skolestyring af en skole, er skolestøtter vigtige for lærere for at sikre læringssucces for alle børn. Ikke desto mindre kan manglen på specialister til specialundervisning mærkes, hvilket yderligere øger kravene til skolekompetence.

Generelt bliver det klart, at udfordringerne for at sikre højkvalitetsstøtte til børn med handicap i skoler i Rangsdorf -regionen og derover er høje. S. -familien håber, at deres bestræbelser på at finde individuel hjælp til deres søn Paul vil blive hørt så hurtigt som muligt for at give ham den afgørende adgang til uddannelse.