Familie uit Rangsdorf vecht om hulp voor hun gehandicapte zoon Paul

Familie uit Rangsdorf vecht om hulp voor hun gehandicapte zoon Paul
Rangsdorf, Deutschland - In Rangsdorf wordt de situatie voor de S. -familie steeds dramatischer. Haar ernstig gehandicapte zoon Paul, die in september naar de speciale school gaat, heeft dringend ondersteuning nodig om het schoolbezoek te beheersen. Six -Year -Dold Paul lijdt aan spasticiteit, kan niet onafhankelijk rennen, spreken, eten of schrijven, waardoor zijn schoolintegratie een speciale uitdaging maakt. Zorgrapporten bevelen aan om het te registreren op een speciale school die aan de vereisten van zijn behoeften voldoet. De ouders hebben Paul al geregistreerd bij de Oberlinschule Potsdam, die een kinderopvangsleutel van twee helpers biedt voor acht kinderen. Hier zou een team van schoolbezoekers onmisbaar zijn voor Paul om hem de nodige hulp te bieden.
Maar het Social Welfare Office Teltow-Fläming heeft voorlopig de gevraagde individuele hulp afgewezen en gaat ervan uit dat alleen de school alle behoeften kan dekken. De familie heeft al meerdere keren bezwaar gemaakt - tot nu toe zonder succes. De moeder van Paul vreest daarentegen dat er zonder de dringende noodzaak een risico op weigering naar school bestaat. In een sociale groep bespreken ouders van gehandicapte kinderen vergelijkbare problemen die vaak het onvoldoende aanbod van hulp in de regio aangeven.
Kritiek op het Social Welfare Office en Legal Steps
De gehandicapte vertegenwoordiger van Brandenburg, Janny Armbruster, heeft actief gehandeld en bekritiseert de aanpak van de maatschappelijk werkers. Ze beveelt aan juridische stappen te ondernemen om de S. -familie te helpen met hun zorgen. Vreemdelingen maken duidelijk dat vergelijkbare gevallen beter worden behandeld in andere provincies, die de ongelijkheden in de zorg voor gehandicapte kinderen aantonen. Een voorstel is om een actie in te dienen om te handelen om de zaak te bevorderen. De familie is van plan contact op te nemen met districtbeheerder Kornelia Wehlan om de aandacht te vestigen op hun precaire situatie.
School Companion: onmisbare steun voor kinderen met speciale behoeften
Na een landelijke trend worden schoolbezoekers steeds belangrijker voor de integratie van kinderen met speciale educatieve behoeften. Deze steun zorgt ervoor dat veel kinderen ondanks hun beperkingen aan algemene scholen kunnen deelnemen en dus inclusie kunnen bevorderen. Schoolbezoekers die op het gebied van integratie -hulp werken, nemen een centrale rol op zich. De behoefte aan geschoolde werknemers is echter hoog. De Association Inclusion Bavaria beschrijft dat er vaak geen uniforme kwalificaties zijn voor schoolbezoekers, wat de kans op financiële steun in de klasse verder moeilijk maakt.Een voorbeeld hiervan is de 13-jarige Lukas uit Greifswald, die wordt ondersteund door een schoolbezoeker. In het geval van emotionele schommelingen of lichte houding, heeft de schoolbezoeker de taak om hem te ondersteunen en zijn integratie in de klas te promoten. Volgens Christine Mangel, een lid van het uitgebreide schoolmanagement van een school, zijn schoolsteunen essentieel voor leraren om het leersucces van alle kinderen te waarborgen. Desalniettemin is het gebrek aan specialisten voor speciaal onderwijs merkbaar, wat de vereisten voor schoolbegeleiding verder vergroot.
Over het algemeen wordt het duidelijk dat de uitdagingen om hoogwaardige ondersteuning te garanderen voor kinderen met een handicap in scholen in de regio Rangsdorf en daarna hoog zijn. De S. -familie hoopt dat hun inspanningen om individuele hulp te vinden voor hun zoon Paul zo snel mogelijk zal worden gehoord om hem de beslissende toegang tot onderwijs te geven.
Lees meer over de situatie van de S.-familie op Maz-online.de . Meer informatie over het onderwerp van schoolbegeleiding is te vinden op bildungserver.de en voor de ontwikkeling van school href = "https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/immer- mehr-kinder-krebung-unstugetung-verschulgäbleiter/"> deutschesschulportal.de .
Details | |
---|---|
Ort | Rangsdorf, Deutschland |
Quellen |