Família de Rangsdorf luta por ajuda para seu filho deficiente Paul
Família de Rangsdorf luta por ajuda para seu filho deficiente Paul
Rangsdorf, Deutschland - Em Rangsdorf, a situação para a família S. se torna cada vez mais dramática. Seu filho severamente deficiente, Paul, que está programado para frequentar a escola especial em setembro, precisa de apoio urgentemente para dominar a visita escolar. Seis anos -Volto Paulo sofre de espasticidade, não pode correr de forma independente, falar, comer ou escrever, o que torna sua integração escolar um desafio especial. Os relatórios de atendimento recomendam registrá -lo em uma escola especial que atenda aos requisitos de suas necessidades. Os pais já registraram Paul no Oberlinschule Potsdam, que oferece uma chave de creche de dois ajudantes para oito crianças. Aqui, uma equipe de atendentes da escola seria indispensável para Paul oferecer a ele a ajuda necessária.
Mas o escritório de bem-estar social Teltow-Fläming tem, por enquanto, rejeitou a ajuda individual solicitada e assume que a escola sozinha pode cobrir todas as necessidades. A família já se opôs várias vezes - até agora sem sucesso. Por outro lado, a mãe de Paulo teme que, sem o apoio urgentemente necessário, exista um risco de recusa na escola. Em um grupo social, os pais de crianças com deficiência discutem problemas semelhantes que geralmente indicam a oferta inadequada de ajuda na região.
Críticas ao escritório de bem -estar social e etapas legais
O representante deficiente de Brandenburg, Janny Armbruster, agiu ativamente e critica a abordagem dos assistentes sociais. Ela recomenda tomar medidas legais para ajudar a família S. com suas preocupações. Estranhos deixam claro que casos semelhantes são melhor tratados em outros municípios, o que mostra as desigualdades nos cuidados de crianças com deficiência. Uma proposta é enviar uma ação para agir para avançar no assunto. A família planeja entrar em contato com a administradora distrital Kornelia Wehlan para chamar a atenção para sua situação precária.
Companheiro da escola: apoio indispensável para crianças com necessidades especiais
Após uma tendência nacional, os atendentes da escola estão se tornando cada vez mais importantes para a integração de crianças com necessidades educacionais especiais. Esse apoio garante que muitas crianças possam participar de escolas gerais, apesar de suas restrições e, assim, promover a inclusão. Os atendentes que trabalham na área de assistência de integração assumem um papel central. No entanto, a necessidade de trabalhadores qualificados é alta. A Inclusão da Associação Baviera descreve que geralmente não há qualificações uniformes para os atendentes da escola, o que dificulta a chance de apoio financeiro em sala de aula.Um exemplo disso é Lukas, de 13 anos, de Greifswald, que é apoiado por um atendente da escola. No caso de flutuações emocionais ou pequenas atitudes, o atendente da escola tem a tarefa de apoiá -lo e promover sua integração nas aulas. De acordo com Christine Mangel, membro da gestão escolar abrangente de uma escola, os apoios da escola são essenciais para os professores garantirem o sucesso do aprendizado de todas as crianças. No entanto, a falta de especialistas em educação especial é perceptível, o que aumenta ainda mais os requisitos para o acompanhamento escolar.
No geral, fica claro que os desafios para garantir apoio de alta qualidade a crianças com deficiência nas escolas na região de Rangsdorf e além são altas. A família S. espera que seus esforços para encontrar ajuda individual para seu filho Paul sejam ouvidos o mais rápido possível, a fim de dar a ele o acesso decisivo à educação.
Leia mais sobre a situação da família S. em maz-online.de . Mais informações sobre o tema do acompanhamento da escola podem ser encontradas em bildungssSer-the SUCMOUNGNSSERSER (BildUngnInMin. href = "https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/immer- mehr-kinder-krebung-instugetung-ver-schulgäbleiter/"> deutsches-chulportal.de .
| Details | |
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| Ort | Rangsdorf, Deutschland |
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