Familia de la Rangsdorf luptă pentru ajutor pentru fiul lor cu dizabilități Paul

Familia de la Rangsdorf luptă pentru ajutor pentru fiul lor cu dizabilități Paul

Rangsdorf, Deutschland - În Rangsdorf, situația pentru familia S. devine din ce în ce mai dramatică. Fiul ei cu handicap sever, Paul, care este programat să participe la școala specială în septembrie, are nevoie urgentă de sprijin pentru a masteriza vizita la școală. Șase ani -parte -Pavel suferă de spasticitate, nu poate alerga independent, să vorbească, să mănânce sau să scrie, ceea ce face ca integrarea sa școlară să fie o provocare specială. Rapoartele de îngrijire recomandă înregistrarea acesteia la o școală specială care îndeplinește cerințele nevoilor sale. Părinții l -au înregistrat deja pe Paul la Oberlinschule Potsdam, care oferă o cheie de îngrijire a copiilor de la doi ajutoare pentru opt copii. Aici o echipă de însoțitori ai școlii ar fi indispensabilă pentru Paul să -i ofere ajutorul necesar.

Dar biroul de asistență socială Teltow-Fläming a fost deocamdată respins ajutorul individual solicitat și presupune că singura școală poate acoperi toate nevoile. Familia s -a opus deja de mai multe ori - până acum fără succes. În schimb, mama lui Pavel se teme că, fără sprijinul urgent, există un risc de refuz la școală. Într -un grup social, părinții copiilor cu dizabilități discută probleme similare care indică adesea oferta inadecvată de ajutor în regiune.

Critica pentru biroul de asistență socială și pașii legale

Reprezentantul cu dizabilități al lui Brandenburg, Janny Armbruster, a acționat activ și critică abordarea lucrătorilor sociali. Ea recomandă să ia măsuri legale pentru a ajuta familia S. cu preocupările lor. Strangerii arată clar că cazurile similare sunt tratate mai bine în alte județe, ceea ce arată inegalitățile în îngrijirea copiilor cu dizabilități. O propunere este de a depune o acțiune pentru a acționa pentru a promova problema. Familia intenționează să contacteze administratorul de district Kornelia Wehlan pentru a atrage atenția asupra situației lor precare.

Companion de școală: suport indispensabil pentru copiii cu nevoi speciale

Un exemplu în acest sens este Lukas, în vârstă de 13 ani, din Greifswald, care este susținut de un însoțitor de școală. În cazul fluctuațiilor emoționale sau a ușoarelor atitudini, însoțitorul școlii are sarcina de a -l susține și de a promova integrarea sa în clasă. Potrivit lui Christine Mangel, membru al managementului școlar cuprinzător al unei școli, sprijinul școlar sunt esențiale pentru profesori pentru a asigura succesul învățării tuturor copiilor. Cu toate acestea, lipsa specialiștilor pentru educația specială este vizibilă, ceea ce crește în continuare cerințele pentru însoțirea școlii.

În general, devine clar că provocările de a asigura un sprijin de înaltă calitate pentru copiii cu dizabilități în școlile din regiunea Rangsdorf și nu numai sunt mari. Familia S. speră că eforturile lor de a găsi ajutor individual pentru fiul lor Paul vor fi auzite cât mai repede posibil pentru a -i oferi accesul decisiv la educație.

Read more about the situation of the S. family on maz-online.de . Mai multe informații despre subiectul însoțirii școlii pot fi găsite pe Bildsserver.de și pentru dezvoltarea școlii Accompanlement On și pentru dezvoltarea școlii Accompanlement ON < href = "https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/immer- mehr-kinder-krebung-unstugetung-ver-schulgäbleiter/"> Deutsches-schulportal.de .