Malčki in starejši v dnevnem varstvu: srce za vključitev v Haßleben!

Malčki in starejši v dnevnem varstvu: srce za vključitev v Haßleben!

V prelepem mestecu Haßleben je bil pred kratkim prav poseben dogodek: otroci iz tamkajšnjega vrtca so z zabavno predstavo popestrili 100. ustanovni festival fundacije Stephanus. Otroci so skupaj s stanovalci stanovanjskega objekta »Im Sonnenwinkel« na odru dali vse od sebe. Učiteljica dnevnega varstva Christina Sabusch-Blume je skupino »The Adventurers« vodila skozi program, ki je združeval klasično zabavo s posebnim poudarkom na inkluziji. Nordkurier poroča da se je ta projekt inkluzije začel aprila prejšnjega leta na pobudo Doreen Weidner-Timmler.

Prvotni projekt je bil razvit v tesnem sodelovanju s starši otrok v dnevnem varstvu. V prvih tednih je bilo nekaj strahov pred stikom, ki pa so hitro izginili. Obisk stanovalcev v vrtcu je zdaj sestavni del njihove tedenske rutine. Dva do trije stanovalci pridejo enkrat na teden in popestrijo malčkom vsakdan. Med druženjem otroci in stanovalci skupaj ustvarjajo slike iz marmorja in uživajo v vožnji s kočijo. Otroci so še posebej dobro sprejeli glasbeno ponudbo.

Vpogledi v inkluzijo

Kaj pravzaprav pomeni izraz inkluzija? Cilj dela v integrativnem vrtcu je omogočiti vsem otrokom, ne glede na njihove sposobnosti, skupno igro in učenje. Kako naprej Zgodnje možnosti je razloženo, je to namenjeno krepitvi samozavesti in ustvarjanju ozračja sprejetosti. Splošne pogoje je treba prilagoditi tako, da se vsi otroci počutijo udobno.

Idealen primer teh prilagoditev so redni obiski vrtčevskih otrok v stanovanjski skupini, ki potekajo v lahko dostopnem objektu »Im Sonnenwinkel«. Poleg ustvarjalne izmenjave in skupnega druženja se jeseni načrtujejo tudi druge aktivnosti, kot sta ročno delo in skupno petje.

Skupnost in podpora

Fundacija Stephanus, ki upravlja ustanovo, ne zagotavlja le ljubeče oskrbe za svoje stranke, ampak ponuja tudi široko paleto delovnih priložnosti v delavnicah Stephanus v Templinu. Ta podpora tudi tistim strankam, ki ne morejo delati v delavnicah, omogoča ne le smiselno zaposlitev, ampak tudi ohranjanje socialnih stikov. Tukaj družina in svojci vedno najdejo kontaktno osebo, negovalca, na katerega se lahko obrnejo, kar zelo spodbuja povezanost in stik z drugimi. Stéphanos poroča, kako pomembna je ta interaktivna in podporna skupnost za dobro počutje vseh vpletenih.

Haßleben na izjemen način pokaže, kako je mogoče izvajati integracijo in inkluzijo v zgodnjem izobraževanju. Zahvaljujoč zavzetosti vrtca in bivalnega objekta se tukaj ustvarja okolje, ki ne prispeva le k spodbujanju blaginje posameznika, temveč krepi tudi sodelovanje. In prav to je tisto, kar v naši družbi šteje!